福建教師招聘筆試備考：習得性無助

http://fujian.hteacher.net 2023-10-29 14:58 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

習得性無助

概念	指由于連續(xù)的失敗體驗而導致個體產(chǎn)生的對行為結(jié)果感到無法控制、無能為力的心理狀態(tài)
表現(xiàn)	（1）降低學習動機：對學習無要求，消極被動，興趣索然；（2）認知出現(xiàn)障礙：自慚形穢，喪失信心，對待學習自我放棄，不戰(zhàn)而敗。（3）情緒失調(diào)：煩躁、冷淡、悲觀、沮喪，陷入抑郁狀態(tài)
產(chǎn)生原因	（1）學業(yè)不良狀態(tài)的長期積淀；（2）不恰當?shù)脑u價方式；（3）不正確的歸因
教育措施	（1）改變家長和教師的評價觀念，形成對學生的積極評價；（2）培養(yǎng)學生良好的自我概念；（3）對學生進行歸因訓練

【示例】

1.【單選】冰冰學習很刻苦，但成績總也提高不了，于是她慢慢放棄了繼續(xù)努力的勇氣和信心。這種心理反應屬于( )。

A.學習焦慮B.高原反應

C.習得性無助D.認知功能障礙

1.【答案】C

【解析】本題考查的是習得性無助。習得性無助是由于連續(xù)的失敗體驗而導致個體產(chǎn)生的對行為結(jié)果感到無法控制、無能為力的心理狀態(tài)。主要表現(xiàn)為三個方面：(1)學習動機下降;(2)認知故障;(3)情緒失調(diào)。A選項學習焦慮是指在面對學習時表現(xiàn)出來的一種心情極度緊張。B選項高原現(xiàn)象指的是在學習過程中出現(xiàn)一段時間的學習成績和學習效率停滯不前，甚至學過的知識感覺模糊的現(xiàn)象。D選項認知功能障礙指的是智力正常在閱讀、書寫、表達、計算等方面表現(xiàn)出的一種或幾種學習困難。題干中冰冰慢慢對學習失去信心，放棄自己是習得性無助的表現(xiàn)。故本題選C。

2.【判斷】習得性無助感通常與人們對失敗的歸因無關(guān)。( )

2.【答案】×

【解析】習得性無助是美國心理學家塞利格曼提出來的，它用來描述那些失敗后就認命，不再努力和嘗試的消極心理狀態(tài)。一個人長期對自己的失敗做不正確的歸因就會產(chǎn)生習得性無助感。因此習得性無助感是與人們對失敗的歸因有關(guān)。故本題錯誤。

3.【判斷】習得性無助感就是學習沒有力氣的感覺。( )

3.【答案】×

【解析】習得性無助是指由于連續(xù)的失敗而感到無能為力的感覺。故本題錯誤。