教師招聘每日一練 2023（10月24日）

https://jiaoshi.huatu.com 2023-10-24 01:41 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.菲菲學(xué)習(xí)英語“d”時，發(fā)出的總是漢語拼音字母“d”的音，這種心理現(xiàn)象是（）。

A.原型啟發(fā)

B.功能固著

C.暈輪效應(yīng)

D.思維定勢

2.小軍在課堂上常常表現(xiàn)出退縮行為，憂心忡忡，害怕被老師提問，擔(dān)心被老師批評。這屬于（）課堂問題行為。

A.焦慮型

B.情緒型

C.行為型

D.人格型

3.一個人清楚的了解自己，有效的處理自己的欲望、恐懼的能力，并且有意義地運用這些信息，去調(diào)試自己生活的能力，屬于加德納的多元智力理論中的（）。

A.空間智能

B.肢體-動覺智能

C.內(nèi)省智能

D.自然觀察智能

4.人們喝水是為了解渴，鍛煉是為了身體健康，學(xué)習(xí)是為了適應(yīng)工作和生活的要求。在心理學(xué)中驅(qū)動人進(jìn)行有目的的活動的內(nèi)部動力，稱為（）。

A.氣質(zhì)

B.性格

C.動機(jī)

D.情感

5.人們常說“三翻六坐八爬叉，十二個月喊爸爸”，這一說法所體現(xiàn)的兒童身心發(fā)展規(guī)律是（）。

A.穩(wěn)定性

B.順序性

C.不平衡性

D.個體差異性

答案及解析：
1.【答案】D 【解析】本題考查思維定勢。思維定勢有時也稱定勢，是指由先前的活動所形成并影響后繼活動趨勢的一種心理準(zhǔn)備狀態(tài)，通常表現(xiàn)為以最熟悉的方式做出反應(yīng)或者解決問題。題干中，學(xué)習(xí)英語“d”時，總是發(fā)出漢語拼音“d”的音，是思維定勢的影響。故本題選D。
2.【答案】D 【解析】本題考查課堂問題行為。美國奎伊將課堂問題行為分成人格型、行為型和情緒型三種類型。人格型問題行為帶有神經(jīng)質(zhì)特征，常常表現(xiàn)為退縮行為。例如，有的學(xué)生在課堂里憂心忡忡，不信任教師，害怕教師提問和批評等等。行為型問題行為主要具有對抗性，攻擊性或破壞性等特征。例如，有的學(xué)生隨便說話，容易沖動，不能安靜，有的學(xué)生動手動腳等等。情緒型問題行為主要是由于學(xué)生過度焦慮、緊張和情緒多變而導(dǎo)致社會障礙的問題行為。例如，有的學(xué)生漫不經(jīng)心，冷淡漠視；有的學(xué)生情緒抑郁，心事重重，注意力無法集中等等。題干表述屬于人格型課堂問題行為。故本題選D。
3.【答案】C 【解析】本題考查多元智力理論。加德納認(rèn)為，內(nèi)省智能也叫自知智力，包括認(rèn)識自己并選擇自己生活方向的能力。題干的描述符合內(nèi)省智力的內(nèi)涵。故本題選C。
4.【答案】C 【解析】本題考查動機(jī)的內(nèi)涵。動機(jī)是激發(fā)和維持有機(jī)體的行動，并使該行動朝向一定目標(biāo)的心理傾向或內(nèi)部驅(qū)力。題干中喝水是為了解渴，鍛煉是為了身體健康等是朝向一定目標(biāo)的心理傾向的體現(xiàn)。故本題選C。
5.【答案】B 【解析】本題考查身心發(fā)展規(guī)律。個體從出生到成人，他們的身心發(fā)展是一個由低級到高級，由量變到質(zhì)變的連續(xù)不斷的過程，具有一定的順序性。“三翻六坐八爬叉，十二個月喊爸爸”即體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展的順序性。故本題選B。

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