課堂導入方式多種多樣引導學生觀察實物樣品標本模型圖表幻燈片電視

https://jiaoshi.huatu.com 2023-10-21 13:11 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

課堂導入方式多種多樣。引導學生觀察實物樣品標本、模型圖表、幻燈片、電視片等，引起學生的興趣，在從觀察中提出問題，創(chuàng)設(shè)研究問題的情境，學生為解決直觀感知中帶來的疑問，產(chǎn)生了學習新知識的強烈要求。這種導入方式稱之為( )。

A.直觀導入

B.練習導入

C.事例導入

D.懸念導入

【答案】A 【解析】本題考查導入的類型。懸念導入是指在教學中，創(chuàng)設(shè)帶有懸念性的問題，給學生造成一種神秘感，從而激起學生的好奇心和求知欲的一種導入方法。事例導入是指教師用學生所熟悉的生活事例導入新課。練習導入是教師在課堂上給學生提供一定的練習題，讓學生解答，通過練習找出問題，進入新課。直觀導入是指教師通過實物、標本、掛圖、模型、圖表等直觀教具，以及幻燈片、投影、電視、錄像、電腦等媒體對與教學內(nèi)容相關(guān)的信息進行演示的一種導入方法。題干中“引導學生觀察標本、模型、圖表等”屬于直觀導入。故本題選A。