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教師資格桑代克的三大規(guī)律的教學啟示

https://jiaoshi.huatu.com 2023-09-25 14:05 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

人類學習的三大定律: 準備律、練習律和效果律。

①準備律

在進入某種學習活動之前，如果學習者做好了與相應的學習活動相關的預備性反應(包括生理和心理的)，學習者就能比較自如地掌握學習的內(nèi)容。

②練習律

對于學習者已形成的某種聯(lián)結，在實踐中正確地重復這種反應會有效地增強這種聯(lián)結。另外，桑代克也非常重視練習中的反饋，他認為告訴學習者練習正確或錯誤的信息有利于學習者在學習中不斷糾正自己的學習內(nèi)容。

③效果律

學習者在學習過程中所得到的各種正或負的反饋意見會加強或減弱學習者在頭腦中已經(jīng)形成的某種聯(lián)結。效果律是最重要的學習定律。

桑代克學習定律的啟示

1、激發(fā)動機，幫助學生培養(yǎng)興趣

動機是直接推動人去活動的內(nèi)在動因或動力。動機具有引起個體活動的始動功能，指引活動方向的指向功能以及增強活動力量的強化功能。學習中的動機和興趣如同化學反應中的催化劑，能促使學生集中精力，積極主動，不斷探索，不斷進取，加快達到學習目標的速度。

桑代克的準備律告訴我們: 當一個學習者作好了學習準備，即動機準備，學習就能發(fā)生;如果學習者沒有作好準備,學習就不會發(fā)生或低效。因此,激發(fā)學生學習動機,幫助學生形成學習準備心理，應該成為教育的首要任務。教師不僅要把激發(fā)學生學習動機作為教育的手段，而且要把它作為教育的目標之一。

2、適當練習，幫助學生鞏固知識

學習必須經(jīng)過練習,練習之后才會有效果,才能產(chǎn)生學習或?qū)W習的遷移。這是桑代克的練習律揭示的內(nèi)容。兩千多年前，孔子也說過學而時習之，方能溫故而知新?？梢?重復是學習的必由之路。

3、及時表揚，幫助學生走向成功

桑代克曾寫道，一種反應傾向是打上印痕還是抹掉印痕，這要看它產(chǎn)生有利的還是不利的結果而定。學生學習取得成效，獲得了滿意的效果，就能促進其未來的學習,反之則阻礙其未來的學習。這個道理其實很簡單，在生活中,不要說孩子,成人也是更愿意聽到別人的表揚聲的。