教師資格證面試：幼兒大班健康領(lǐng)域活動(dòng)《小小消防員》 教案

https://jiaoshi.huatu.com 2023-09-20 17:28 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

 一、活動(dòng)目標(biāo)

1.認(rèn)知目標(biāo)：使幼兒初步了解消防安全的常識(shí)。

2.技能目標(biāo)：能輕松自如地繞障礙進(jìn)行曲線走和跑。

3.情感目標(biāo)：在救火的過(guò)程中體驗(yàn)勇敢精神，萌發(fā)對(duì)消防員職業(yè)的敬佩。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：對(duì)消防員這個(gè)職業(yè)有一定的了解。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備：布置場(chǎng)地：玩具式的家電、桌椅、床等，并在終點(diǎn)“著火處”，用紅色皺紋紙做成火苗，放在上面;空水桶4個(gè)，小椅子擺成“平衡木”、“小木樁”、“火圈”等障礙物若干。

三、活動(dòng)重難點(diǎn)

1.活動(dòng)重點(diǎn)：能輕松自如地繞障礙進(jìn)行曲線走和跑。

2.活動(dòng)難點(diǎn)：在遇到危險(xiǎn)情況時(shí)，能夠懂得自救和求救的方法。

四、活動(dòng)過(guò)程

(一)導(dǎo)入部分——談話導(dǎo)入

師：小朋友們，還記得我們?cè)谏洗蔚摹墩J(rèn)識(shí)職業(yè)》的活動(dòng)中，都學(xué)習(xí)到了哪些職業(yè)嗎?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出消防員。

師：消防員的主要工作是什么?

師：我們也向消防員叔叔學(xué)習(xí)，把我們教室后面的大火熄滅吧。

(二)基本部分

1.準(zhǔn)備活動(dòng)

(1)教師進(jìn)行角色分配。教師做指揮官，請(qǐng)幼兒扮演“小小消防員”，接到命令，要去完成救火任務(wù)。

(2)組織“小小消防員”一個(gè)跟一個(gè)隨音樂(lè)做繞“小木樁”、鉆“火圈”、走“平衡木”等動(dòng)作練習(xí)。

2.滅火練習(xí)

(1)教師以講故事的口吻創(chuàng)設(shè)“小小消防員”接到任務(wù)要去救火的情境。

(2)組織幼兒進(jìn)行滅火演習(xí)。將幼兒分成人數(shù)相等的四隊(duì)，一個(gè)一個(gè)按順序繞“小木樁”、鉆“火圈”、走“平衡木”。

(3)教師請(qǐng)幼兒分組交流討論，繞“小木樁”、鉆“火圈”、走“平衡木”的技巧，然后請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行總結(jié)，為救火比賽做鋪墊。

3.救火比賽

(1)教師繼續(xù)用語(yǔ)言加以渲染：火勢(shì)更加兇猛，需要“小小消防員”加快速度進(jìn)行救火，比一比哪一隊(duì)最先完成救火任務(wù)，即為勝利的一方。

(2)組織“小小消防員”提著水桶進(jìn)行第一遍游戲。教師多用鼓勵(lì)的口吻，給“小小消防員”加油，提醒幼兒要握緊水桶。

(3)組織“小小消防員”進(jìn)行第二遍游戲，可以將水桶內(nèi)裝上水，增加游戲的難度和趣味。

4.安全教育

教師要引導(dǎo)幼兒明白，現(xiàn)在玩游戲?qū)W習(xí)消防隊(duì)的勇敢，長(zhǎng)大才能做一名真正勇敢的消防隊(duì)員。但是，小朋友還小，如果真遇到著火的情況不能參與救火，要懂得自救和求救。

(三)結(jié)束部分

伴隨舒緩的音樂(lè)進(jìn)行放松活動(dòng)，使幼兒緊張的神經(jīng)和肌肉放松下來(lái)。

五、延伸活動(dòng)

在戶外活動(dòng)時(shí)間繼續(xù)擺放“小木樁”、“火圈”、“平衡木”，讓幼兒進(jìn)一步鞏固練習(xí)。

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