現(xiàn)在您所在位置： 教師招聘通用 > 面試 > 

教師招聘面試：初中歷史《工業(yè)化國家的社會變化》

https://jiaoshi.huatu.com 2023-09-20 17:23 教師招聘網 [您的教師考試網]

一、說教材

過渡語：教材是連接教師和學生的紐帶，在整個教學過程中起著至關重要的作用，所以，先談談我對教材的理解。

本課是部編版初中歷史九年級下冊第二單元第6課的內容，主要介紹了工業(yè)革命帶來的社會進步和社會問題。學好本課，可以幫助學生辯證、理性地看待工業(yè)革命的影響，使之有更加深刻的理解。

二、說學情

過渡語：一堂成功的課不僅要熟悉教材，還需要我們充分的了解學生的特點。

九年級的學生初步掌握了歸納歷史事件要素的方法，但對各種社會變化間的內在關聯(lián)認識不足，辯證看待歷史問題的能力不強，需要老師的適時點撥。因此，我將通過師生互動來活躍思維，引導學生分析不同角度的史料，全面理解工業(yè)革命的影響，增強辯證分析歷史的能力。

三、說教學目標

過渡語：新課標對本課的要求為“理解工業(yè)革命帶來的社會進步和社會問題”，基于此，我制定了如下教學目標。

【知識與能力】

理解工業(yè)革命后，英、法、美、德等國在人口數(shù)量、勞動力結構和大眾教育等方面發(fā)生的變化和產生的影響;知道西方國家在城市化進程中面臨的問題;能說出工業(yè)化導致的環(huán)境污染和貧富分化加劇等問題。

【過程與方法】

通過分析《英國社會史》等史料和小組討論，辯證地看待工業(yè)文明的影響，提高分析歸納能力，形成“論從史出”的意識。

【情感態(tài)度與價值觀】

通過學習本課，辯證、理性地看待工業(yè)革命帶來的社會進步和社會問題，樹立可持續(xù)發(fā)展的意識。

四、說教學重難點

過渡：基于以上的分析，我確立的重難點如下。

【重點】

工業(yè)革命帶來的社會進步和社會問題。

【難點】

辯證地看待工業(yè)革命的影響。

五、說教法學法

過渡：俗話說“授人以魚不如授人以漁”，只有傳授給學生有效的學習方法，學生才會更好的進行學習?；诖耍覍⒉捎脝柎鸱?、小組討論法、史料分析法等。

關注公眾號

推薦閱讀：

教師招聘考試公告

教師招聘考試大綱

教師招聘職位表

教師招聘報名時間

責任編輯：文文

教師教育網 教育信息網 人事考試網

>>更多教師招聘通用相關信息/資料查看

教師招聘考試答辯：激勵與批評都是一種教育手段，你傾教師招聘考試答辯：“在集體中進行教育”是誰的教育思教師招聘考試答辯：說課和講課有什么區(qū)別，你是怎么看教師招聘考試答辯：做班主任吃虧嗎？教師招聘考試答辯：談你對兒童教育的見解？教師招聘考試答辯：如何處理遲到的學生？

精彩推薦

換一換

有報考疑惑？在線客服隨時解惑

公告啥時候出？

報考問題解惑？報考條件？

報考崗位解惑   怎么備考?

沖刺資料領?。?/p>

咨詢

備考資料預約

  • 省份
  • 市區(qū)
  • 考試類型
  • 姓名
  • 手機號
  • 驗證碼
在線客服×