教師招聘面試：《隊列和體操隊形》教案

https://jiaoshi.huatu.com 2023-09-19 16:30 教師招聘網 [您的教師考試網]

一、教學目標

【知識與技能】

了解隊列隊形的構成，90%的學生能夠展示隊列和體操隊形。

【過程與方法】

通過學習與練習，熟練掌握隊列隊形的變化和徒手操，提高學生的協調性，發(fā)展學生的柔韌素質和靈敏素質。

【情感態(tài)度與價值觀】

樹立勇敢果斷、不怕困難、勇于進取的優(yōu)秀品質，養(yǎng)成團結協作的意識和參與體育運動的習慣。

二、教學重難點

【重點】

指揮口令的正確性，動作示范的標準性。

【難點】

隊列隊形操練的一致性和上下肢的協調用力。

三、教學過程

(一)開始部分(3分鐘)

1.課堂常規(guī)：集合整隊，報告人數，師生問好，教師簡要介紹教學內容，強調紀律安全，檢查服裝，安排見習生。

組織教學：四列橫隊。

(二)準備部分(8分鐘)

1.“你說我猜”抱團游戲

方法：所有學生以教師為圓心圍成一個圓進行慢跑，教師提出問題，學生進行回答，通過學生回答字數進行抱團，如教師提問“中國男籃奧運會上取得的最好成績是第幾名?”學生回答“第8名”。學生根據答案數字進行抱團。

2.配樂韻律操：伸展運動、下蹲運動、體側運動、體轉運動、腹背運動、全身運動、跳躍運動、整理運動。

組織教學：四列橫隊體操隊形，教師邊做示范，邊提示動作要領，語言激勵學生，及時表揚鼓勵。

要求：節(jié)拍準確，動作到位，節(jié)奏感強。

(三)基本部分(30分鐘)

1.導入

向學生提出問題：在我們的隊列隊形練習中，共有幾種口令，分別是什么。

學生回答：四種。短促、斷續(xù)、連續(xù)、復合。

2.示范

教師正面示范側面示范及側面示范，原地三面轉法，行進間轉法，齊步、跑步與立定。

組織教學：雙軌式隊形。

3.講解

向右(左)轉：

口令：向右(左)——轉

要領：以右(左)腳跟為軸，右(左)腳跟和左(右)腳掌前部同時用力向右(左)轉90度，體重落在右(左)腳上，左(右)腳靠攏右腳(左)腳。轉時兩腿挺直，上體保持立正姿勢。

向后轉

口令：向后——轉

要領：按向右轉的要領，向后轉體180度。

齊步走

口令：齊步——走

要領：聽到動令后，左腳邁出一步著地，體重前移，右腳照此法行進。上體正直，微向前傾;手指輕輕握攏，拇指貼于食指第二指節(jié);兩臂前后自然擺動，向前擺時小臂自然向里合。

向右(左)轉走

口令：向右(左)轉——走!動令落在右(左)腳上

要領：左(右)腳向前半步，腳尖向右(左)約45度，身體向右(左)轉90度，同時出右(左)腳，向新的方向行進。

向后轉走

口令：向后轉——走

要領：聽到動令后，左腳向前邁出半步，腳尖向右約45度，以前腳掌為軸，從右向后轉180度，岀左腳向新的方向行進。轉時，兩臂自然擺動，不得外張。

跑步走

口令：跑步——走

要領：聽到預令時，兩手迅速握拳提到腰際，拳心向內，肘部稍向里合。聽到動令時，上體稍微向前傾，兩腿微屈，同時左腳利用右腳掌的彈力躍出一步，前腳掌著地，體重前移，右腳照此方法進行。兩臂自然擺動，行進速度每分鐘170～180步。

4.練習

(1)教師下達口令原地三面轉法練習。

(2)教師下達口令齊步、跑步行進與立定練習。

糾錯：跑步立定為四步立定，齊步立定是兩步立定。可以在立定時結合口令“一、二”和“一、二、三、四”，加強區(qū)分和練習。

(3)教師下達口令進行行進間轉法。

糾錯：向右轉走和向左轉走的動令和預令均在右腳，而向左轉走的動令和預令均在左腳。

(4)四列橫隊，每列橫隊為一組，每個同學分別下達口令，進行原地三面轉法，行進間轉法，齊步、跑步的行進與立定。

5.展示——小組分別展示

每組推選一個同學下達口令，每個小組分別進行展示，進行自評、互評，教師總結。

(四)結束部分(4分鐘)

1.放松活動—配樂放松操

組織教學：四列橫隊體操隊形。

要求：放松活動，身心充分放松。

2.課堂小結：從知識與技能、情感態(tài)度與價值觀方面進行總結，表揚優(yōu)生，激勵全體學生。

3.宣布下課、師生再見、回收器材。

四、場地器材

田徑場、錄音機1臺、磁帶。

五、預計負荷

練習密度：30%～35%;平均心率：125～130次/分;運動強度：中等偏下。

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責任編輯：文文