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曉穎以為做事應(yīng)該盡善盡美絕不允許任何差錯因而平時稍有失誤就極度

https://jiaoshi.huatu.com 2023-09-18 10:39 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

曉穎以為做事應(yīng)該盡善盡美，絕不允許任何差錯，因而平時稍有失誤就極度焦慮，張老師通過改變認知偏差來幫助她克服這種焦慮，這種心理疏導(dǎo)屬于( )。

A.強化法

B.系統(tǒng)脫敏法

C.消退法

D.合理情緒治療法

【答案】D 【解析】本題考查合理情緒療法。合理情緒療法是認知療法的一種，這一療法認為情緒不是由某一誘發(fā)性事件本身引起，而是由個體對這一事件的解釋和評價引起的，所以在進行治療時，可以通過改變對這件事的看法和評價。題干張老師就是通過改變學(xué)生的認知來幫她克服焦慮，使用了合理情緒療法。A選項，強化法是指一個行為發(fā)生后，如果緊跟著一個強化刺激，這個行為就可能再一次發(fā)生。不符題意，故不選。B選項，系統(tǒng)脫敏法是當某些人對某事物、某環(huán)境產(chǎn)生敏感反應(yīng)時，我們可以在當事人身上發(fā)展起一種不相容的反應(yīng)，使其對本來可引起敏感反應(yīng)的事物，不再發(fā)生敏感反應(yīng)。不符題意，故不選。C選項，消退法是有機體做出某一行為反應(yīng)之后，不再有強化物伴隨，那么此類反應(yīng)在將來發(fā)生概率會降低。不符題意，故不選。故本題選D。