教師考試面試指導(dǎo)：初中地理-答辯-《土地資源與農(nóng)業(yè)》

https://jiaoshi.huatu.com 2023-09-15 11:24 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、我國土地資源的特點(diǎn)有哪些?

【參考答案】

我國土地資源主要有耕地、林地、草地、戈壁、沙漠等類型。其中耕地、林地主要集中分布在東部季風(fēng)區(qū)，草地，戈壁、沙漠等主要分布在西部內(nèi)陸區(qū)。

我國土地資源的總體特征是：

1.絕對(duì)數(shù)量較大，人均占有量小。

2.我國地形錯(cuò)綜復(fù)雜，地貌類型多。山地多，平地少。

3.各類土地資源分布不平衡，土地生產(chǎn)力水平低。

4.宜開發(fā)為耕地的后備土地資源不足，且都分布在新疆、黑龍江等邊遠(yuǎn)地區(qū)。

二、小組合作學(xué)習(xí)在地理教學(xué)中的作用有哪些?

【參考答案】

小組合作學(xué)習(xí)是指教學(xué)過程的所有環(huán)節(jié)以小組活動(dòng)為中心，促使學(xué)生在小組中相互合作，共同完成教學(xué)任務(wù)，并以小組的總體成績作為評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)依據(jù)的教學(xué)方法。與傳統(tǒng)教學(xué)方法相比，可以體現(xiàn)出以下方面的作用：

第一，有利于提高合作意識(shí)與人際交往能力，培養(yǎng)社會(huì)適應(yīng)性;

第二，有利于突出學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位，體現(xiàn)自我價(jià)值;

第三，有利于滿足學(xué)生的情感需求，促進(jìn)共同發(fā)展;

第四，有利于優(yōu)化競爭意識(shí)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)的教學(xué)評(píng)價(jià)。

因此，教師在教學(xué)過程中應(yīng)適當(dāng)合理地展開小組討論，以充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

三、在地理教學(xué)中，如何才能夠體現(xiàn)出“啟發(fā)性原則”?

【參考答案】

啟發(fā)性原則是指在教學(xué)中教師要承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，注意調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，引導(dǎo)他們獨(dú)立思考，積極探索，生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，自覺地掌握科學(xué)知識(shí)和提高分析問題和解決問題的能力。

首先，在一堂地理課中，教師需要樹立正確的學(xué)生觀，承認(rèn)學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體，改變固有講授式的授課思路，通過討論、問答、創(chuàng)設(shè)情景等方式讓學(xué)生成為課堂的主角，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主人。

其次，地理課堂應(yīng)當(dāng)借助多媒體的優(yōu)勢(shì)，通過動(dòng)畫展示、視頻以及最為常見的地圖法，引起學(xué)生興趣，并引入學(xué)生熟知的實(shí)際案例剖析地理知識(shí)，讓學(xué)生們體會(huì)地理思維從而充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。

最后，創(chuàng)設(shè)情景并合理運(yùn)用問答法，保證問題的針對(duì)性、有效性和引導(dǎo)性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑問題和學(xué)會(huì)思考。最后發(fā)揚(yáng)民主教學(xué)。在地理教學(xué)中教師應(yīng)注意建立民主平等的師生關(guān)系和生生關(guān)系，創(chuàng)造民主和諧的教學(xué)氣氛，鼓勵(lì)學(xué)生敢于發(fā)表自己的獨(dú)立見解，最終實(shí)現(xiàn)“啟發(fā)式教學(xué)”。