教師考試面試指導(dǎo)：高中生物-《染色體結(jié)構(gòu)的變異》答辯題目

https://jiaoshi.huatu.com 2023-09-13 16:29 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、本節(jié)課你是怎么導(dǎo)入的?

【參考答案】

本節(jié)課采用的是多媒體導(dǎo)入。展示貓叫綜合癥患兒的視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察患兒的哭聲與正常兒童有什么區(qū)別?順勢(shì)引出貓叫綜合征正是因?yàn)榛純旱慕新曄褙埗妹怯捎谌说奈逄?hào)染色體部分缺失引起的遺傳病，是染色體結(jié)構(gòu)變異的一種類型。追問(wèn)：染色體結(jié)構(gòu)的變異有哪些類型?引發(fā)學(xué)生思考引出課題。通過(guò)多媒體導(dǎo)入能夠吸引學(xué)生注意力，最后通過(guò)追問(wèn)來(lái)激發(fā)學(xué)生的求知欲，引出課題。

二、本節(jié)課怎么進(jìn)行鞏固，為什么要這么布置?

【參考答案】

鞏固：表格的形式整理對(duì)比基因突變、基因重組、染色體變異的異同。之所以這么布置是因?yàn)閷W(xué)生已經(jīng)學(xué)完了基因突變、基因重組、染色體變異的相關(guān)內(nèi)容，通過(guò)對(duì)比的形式不僅能夠讓學(xué)生加深對(duì)本節(jié)重難點(diǎn)知識(shí)的理解，同時(shí)能幫助學(xué)生建立知識(shí)體系，明確基因突變、基因重組、染色體變異的差異。

三、作為教師，你在教學(xué)中進(jìn)行過(guò)程性評(píng)價(jià)時(shí)，該注意什么?

【參考答案】

教師在進(jìn)行過(guò)程性評(píng)價(jià)時(shí)，要做到：①以生為本，用發(fā)展的眼光評(píng)價(jià)學(xué)生，注意評(píng)價(jià)的靈活性。②要發(fā)揮教師的主導(dǎo)性，對(duì)學(xué)生實(shí)時(shí)引導(dǎo)，及時(shí)幫助。③不要重結(jié)果輕過(guò)程，要關(guān)注學(xué)習(xí)實(shí)質(zhì)和效果。④要注意評(píng)價(jià)的多元化，采用學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式。

四、什么是染色體變異?

【參考答案】

生物體的體細(xì)胞或生殖細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目或結(jié)構(gòu)的變化稱為染色體變異。包括染色體數(shù)目的變異和染色體結(jié)構(gòu)的變異，染色數(shù)目的變異分為細(xì)胞內(nèi)個(gè)別染色的增加或減少和細(xì)胞內(nèi)整個(gè)染色體組的增加或減少;染色體結(jié)構(gòu)的變異有染色體片段的缺失、重復(fù)、易位、倒位四種類型。