教師招聘考試面試教案:《凝練的視覺符號》

https://jiaoshi.huatu.com 2023-09-12 13:52 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學目標

【知識與技能】

了解標志的分類和基本構(gòu)成要素,學習標志的創(chuàng)意和方法。

【過程與方法】

通過觀察、思考、討論和動手實踐,學生能夠設計一枚有創(chuàng)意的標志。

【情感、態(tài)度和價值觀】

了解運動會的精神,激發(fā)學生熱愛運動,培養(yǎng)強身健體的良好習慣。

二、教學重難點

【重點】

標志的種類、設計要素及表現(xiàn)形式。

【難點】

設計出一枚新穎、創(chuàng)意十足的標志。

三、教學過程

環(huán)節(jié)一:提問互動,導入新課

教師展示各類標志圖片,提出問題:你們知道這些標志都代表著什么內(nèi)容嗎?它們都出現(xiàn)在生活中的哪些地方呢?學生根據(jù)生活經(jīng)驗進行搶答,從而揭示課題《凝練的視覺符號》。

環(huán)節(jié)二:觀察分析,直觀感知

繼續(xù)展示各類標志的圖片并追問:什么是標志?標志的作用是什么?學生仔細觀察回答,教師總結(jié):標志是人們用來識別和傳達信息的象征性的視覺符號;標志具有認識、象征和審美等功能。

環(huán)節(jié)三:對比觀察,形式分析

1.請學生以美術小組為單位,相互討論問題:標志的設計要素有哪些?他們又有什么樣的特點?師生討論總結(jié):標志的設計要素有構(gòu)思、構(gòu)圖、色彩;標志的特點是構(gòu)思巧妙新穎、構(gòu)圖美觀、色彩單純醒目。

2.展示不同的標志設計作品,讓學生觀察文字、色彩、形式的不同,分別都產(chǎn)生了什么效果?學生觀察并回答,教師總結(jié):文字活潑輕松、高雅古典等感覺;色彩搭配的同類色是和諧優(yōu)雅,對比色則是鮮艷醒目;形式是簡約、高貴、時尚。

環(huán)節(jié)四:示范步驟,詳細講解

教師出示課下設計好的運動會標志,總結(jié)制作步驟:①確定“班級運動”主題;②為主題文字“團結(jié)”二字變形;③配置相應圖片;④調(diào)整畫面;⑤選擇醒目的顏色進行上色。在此過程中,學生觀察、記憶、學習制作標志的方法。

環(huán)節(jié)五:實踐練習,展示評價

1.布置活動練習:以運動會或者是班級為主題設計一個標志,要求設計新穎,色彩搭配和諧,有一定的創(chuàng)意。教師巡視輔導,輔導要點:主題突出,圖形與文字的搭配。

2.以“創(chuàng)意誰最佳”為主題舉辦展覽,組織學生展示作品,小結(jié)評價。引導學生從標志的文字、色彩以及形式語言和創(chuàng)意等方面進行互評。

環(huán)節(jié)六:小結(jié)作業(yè),拓展提高

1.教師總結(jié)重點知識,升華情感,引導學生關注身體健康,熱愛運動。

2.收集歷屆奧林匹克運動會的標志,同學之間交流探討。

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