教師招聘高中歷史《挽救民族危亡的斗爭(zhēng)》教案

https://jiaoshi.huatu.com 2023-09-08 13:16 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學(xué)目標(biāo)

1.通過表格梳理等方法，梳理《辛丑條約》內(nèi)容以及半殖民地，半封建社會(huì)形成過程。

2.通過閱讀分析史料，理性分析維新變法運(yùn)動(dòng)和義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)失敗的原因。

3.通過問題探究與學(xué)習(xí)交流，對(duì)知識(shí)分子發(fā)動(dòng)的維新變法和民眾掀起的義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的失敗有深刻認(rèn)識(shí)，同時(shí)感受到面對(duì)民族危機(jī)時(shí)，中國人民強(qiáng)烈的愛國熱情權(quán)和不屈不撓的抗?fàn)幘瘛?/p>

二、教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：理解維新變法、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)及其失敗的主要原因;認(rèn)識(shí)到《辛丑條約》的簽訂是中國徹底淪為半殖民地半封建社會(huì)的標(biāo)志。

教學(xué)難點(diǎn)：全面認(rèn)識(shí)維新變法、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的失敗和局限，感受近代民族危機(jī)的加深和社會(huì)各階級(jí)捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)的愛國之情。

三、教學(xué)方法

講授法、史料分析法、多媒體教學(xué)法等。

四、教學(xué)過程

(一)新課導(dǎo)入

教師首先向?qū)W生播放電影《精武門》的片段，引導(dǎo)學(xué)生感受國家受到的侮辱，激發(fā)學(xué)生的報(bào)效祖國，救亡圖存的熱情，順勢(shì)導(dǎo)入《挽救民族危亡的斗爭(zhēng)》這節(jié)課。

(二)新課講授

第一幕：百日維新救中國

教師請(qǐng)學(xué)生閱讀公車上書的史料，隨后請(qǐng)學(xué)生簡(jiǎn)單描述公車上書的過程。之后教師請(qǐng)學(xué)生找一找康有為、梁?jiǎn)⒊瑸樽兎ㄗ髁耸裁礈?zhǔn)備，并引導(dǎo)學(xué)生對(duì)康有為的《孔子改制考》進(jìn)行分析，得出“通過借助孔子來傳播思想便于接受”的歷史結(jié)論。

教師請(qǐng)學(xué)生思考為什么戊戌變法又叫百日維新，由此引出學(xué)生對(duì)于“百日維新”失敗的原因的思考，并請(qǐng)學(xué)生做出回答，教師做出相應(yīng)補(bǔ)充。隨后我請(qǐng)同學(xué)們小組討論，并結(jié)合相應(yīng)史料分析戊戌變法的影響是什么，引導(dǎo)學(xué)生從有利與不足兩個(gè)方面進(jìn)行思考，并分享成果。