教師招聘面試：《世界上的國家 》說課稿

https://jiaoshi.huatu.com 2023-09-07 11:44 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、說教材

教材是教師執(zhí)教的依據(jù)，也是學生學習的依據(jù)。因此，我首先談一談教材的地位和作用。《世界上的國家》是人教版品德與社會五年級下冊第四單元第二課第五框的內(nèi)容，本框主要介紹了熱點國家的首都及其所在的大洲，也介紹了各洲國家分布情況。本單元第一課從總體上講了地球，第二課講了地球儀及經(jīng)緯線、大洲大洋，緊接著本框講了各個國家，第三課講了地球上的人。所以本框在范圍上是承上啟下的作用。

二、說學情

教學之路從認識學生開始，下面我來談一談學情。

五年級的學生通過幾年的學習已經(jīng)積累了一些生活經(jīng)驗，對世界上的一些著名國家有一些了解，但了解難免不夠全面，可能會忽視一些小國，所以，在注重學生學習必要知識的同時，還應該突出情感、價值觀的培養(yǎng)，如國家不論大小一律平等的觀念。

三、說教學目標

根據(jù)以上對于教材的了解以及學情的分析，我確定本節(jié)課的教學目標如下：

【情感、態(tài)度與價值觀目標】

感受世界是由眾多的國家組成的，國家不分大小一律平等。

【過程與方法目標】

具有利用地圖查找大洲和國家的能力。

【知識與能力目標】

了解世界上的國家，知道一些熱點國家的首都以及所在的大洲。

四、說教學重難點

結(jié)合本課特點以及學生認知特點，我將本框題的重、難點設置如下：

【重點】

知道國家間不同的特征。

【難點】

知道熱點國家在世界上的地位。

五、說教學方法

為了突出重點、突破難點，本節(jié)課我根據(jù)學生的心理特征及其認知規(guī)律，主要采用了情景教學法、合作探究法。

六、說教學過程

下面我來重點談一下教學過程。在本節(jié)課的教學過程中，我將從新課導入、新課講授、鞏固提高、小結(jié)作業(yè)四個環(huán)節(jié)展開。

環(huán)節(jié)一：新課導入

在課程開始之前，我首先會用多媒體展示世界地圖，之后請同學們在地圖上找找看，世界上分別有幾個大洲和海洋，那一塊塊不同的顏色又代表著什么?學生通過看地圖能夠知道不同顏色代表不同國家，之后我會順勢導入課題《世界上的國家》。圖片導入有助于激發(fā)學生的學習興趣，并順利地引出本節(jié)課的主題。

環(huán)節(jié)二：新課講授

在新課講授環(huán)節(jié)，我將著重突出教學重點，突破教學難點。重點闡述“教什么”、“怎么教”、“為什么這么教”等問題。本框題主要通過世界上的眾多國家、世界上的熱點國家2個方面展開。

1.世界上的眾多國家

活動一：觀看世界地圖

同學們在觀看世界地圖之后，能夠明確地球被劃分為七大洲四大洋，一塊塊不同的顏色代表著不同的國家，之后我會請同學們以小組形式在地圖上找找看，哪些國家的面積較大，哪些國家的面積較小?

學生活動過后我會總結(jié)：目前世界上有兩百多個國家和地區(qū)。在眾多的國家里，例如中國、印度、俄羅斯、美國等國家，面積廣大，人口也較多;而有些國家的面積很小，不足100平方千米，甚至只有幾平方千米，例如梵蒂岡、瑙魯?shù)葒?。但是無論是面積大小，人口多少，國家都是一律平等的。

通過學生自己尋找地圖的方式去認識世界眾多國家，使學生更加清晰認識到國家間的不同特征，而且提高他們利用地圖查找大洲和國家的能力。

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