教師招聘每日一練 2023（8月20日）

https://jiaoshi.huatu.com 2023-08-20 03:04 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.盧梭在《愛(ài)彌兒》一書(shū)中所秉持的教育思想屬于（）。

A.自然主義

B.實(shí)用主義

C.現(xiàn)實(shí)主義

D.后現(xiàn)代主義

2.在教育過(guò)程中，教師對(duì)突發(fā)性事件作出迅速、恰當(dāng)?shù)奶幚肀环Q(chēng)為“教育機(jī)智”。這反映了教師勞動(dòng)的哪一特點(diǎn)？（）

A.復(fù)雜性

B.示范性

C.創(chuàng)造性

D.主體性

3.把兩門(mén)或兩門(mén)以上的學(xué)科內(nèi)容整合在一門(mén)課程中，加強(qiáng)學(xué)科聯(lián)系，但不打破學(xué)科界限。這種課程屬于（）。

A.活動(dòng)課程

B.核心課程

C.相關(guān)課程

D.融合課程

4.數(shù)學(xué)老師講解完乘法口訣后讓學(xué)生做相關(guān)的練習(xí)，從而了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便調(diào)整之后的教學(xué)進(jìn)度與難度，數(shù)學(xué)老師采用的評(píng)價(jià)方式屬于（）。

A.診斷性評(píng)價(jià)

B.形成性評(píng)價(jià)

C.相對(duì)性評(píng)價(jià)

D.總結(jié)性評(píng)價(jià)

5.小楊的媽媽本不打算讓孩子報(bào)輔導(dǎo)班，但是受其他家長(zhǎng)的影響，最終還是給小楊報(bào)了輔導(dǎo)班。小楊媽媽的心態(tài)屬于（）。

A.集體觀念

B.從眾心理

C.習(xí)慣心理

D.集體凝聚力

答案及解析：
1.【答案】A 【解析】本題考查教育學(xué)發(fā)展歷程中的教育思想。選項(xiàng)A是創(chuàng)立階段盧梭提出的自然主義教育理論，盧梭認(rèn)為自然主義教育的核心是歸于自然。選項(xiàng)B是杜威的觀點(diǎn)，選項(xiàng)C為干擾項(xiàng)，選項(xiàng)D是多爾的課程理論的觀點(diǎn)。故本題選A。
2.【答案】C 【解析】本題考查教師勞動(dòng)的特點(diǎn)。教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性比一般勞動(dòng)的創(chuàng)造性更具有靈活性，這主要是由教育對(duì)象的特殊性和教育情景的復(fù)雜性所決定的。教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性具體來(lái)講，主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：第一，因材施教；第二，教學(xué)方法上的不斷更新；第三，教師需要“教育機(jī)智”。所以教育機(jī)智屬于教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性。故本題選C。
3.【答案】C 【解析】本題考查課程的分類(lèi)。根據(jù)課程的內(nèi)容屬性（固有屬性/設(shè)計(jì)方式），課程分為學(xué)科課程和活動(dòng)課程。根據(jù)課程內(nèi)容的組織方式，課程分為分科課程和綜合課程。根據(jù)綜合課程的綜合程度，課程可分以下幾種：相關(guān)課程、融合課程、廣域課程、核心課程。其中，活動(dòng)課程主張以生活化的活動(dòng)教學(xué)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的課堂講授，以?xún)和挠H身經(jīng)驗(yàn)代替書(shū)本知識(shí)，以學(xué)生的主動(dòng)活動(dòng)代替教師主導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)探索；核心課程是圍繞一些重大的社會(huì)問(wèn)題組織內(nèi)容，又被稱(chēng)為問(wèn)題中心課程；相關(guān)課程是把兩門(mén)或兩門(mén)以上學(xué)科知識(shí)綜合在一門(mén)課程中，但不打破原來(lái)的學(xué)科界限；融合課程則是打破了學(xué)科界限，把有著內(nèi)在聯(lián)系的不同學(xué)科知識(shí)合并成一門(mén)課程。題干是相關(guān)課程的概念表述。故本題選C。
4.【答案】B 【解析】本題考查教學(xué)評(píng)價(jià)的分類(lèi)。按評(píng)價(jià)功能分類(lèi)，教學(xué)評(píng)價(jià)可分為診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)。其中，形成性評(píng)價(jià)是在教學(xué)進(jìn)行過(guò)程中，為引導(dǎo)教學(xué)前進(jìn)或使教學(xué)更為完善而進(jìn)行的對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的確定。它能及時(shí)了解階段教學(xué)的結(jié)果和學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)展情況、存在問(wèn)題等，以便及時(shí)反饋、調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)工作。根據(jù)題干的描述，該老師的評(píng)價(jià)方式屬于形成性評(píng)價(jià)。故本題選B。
5.【答案】B 【解析】本題考查從眾的概念。從眾是個(gè)體在群體壓力下，放棄自己的意見(jiàn)而采取與大多數(shù)人一致的行為的社會(huì)現(xiàn)象。題干中小楊媽媽受其他家長(zhǎng)影響報(bào)輔導(dǎo)班，這是受他人的影響，最后放棄了自己原本的不打算報(bào)輔導(dǎo)班的想法。故本題選B。

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