http://fujian.hteacher.net 2023-07-16 11:35 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.根據(jù)實(shí)施功能的不同,可分為診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)
(1)診斷性評(píng)價(jià):是指在學(xué)期開始或一個(gè)單元教學(xué)開始時(shí),為了了解學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備狀況及影響學(xué)習(xí)的因素而進(jìn)行的評(píng)價(jià)。
(2)形成性評(píng)價(jià):是指在教學(xué)過(guò)程中為改進(jìn)和完善教學(xué)活動(dòng)而進(jìn)行的對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程及結(jié)果的評(píng)價(jià)。
(3)總結(jié)性評(píng)價(jià):是指在一個(gè)大的學(xué)習(xí)階段、一個(gè)學(xué)期或一門課程結(jié)束時(shí)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的評(píng)價(jià),也稱為終結(jié)性評(píng)價(jià)。
2.根據(jù)運(yùn)用的標(biāo)準(zhǔn)不同,可以分為相對(duì)性評(píng)價(jià)、絕對(duì)性評(píng)價(jià)和個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)
(1)相對(duì)性評(píng)價(jià):又稱為常模參照性評(píng)價(jià),是運(yùn)用常模參照性測(cè)驗(yàn)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行的評(píng)價(jià)。它主要依據(jù)學(xué)生個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谠摪鄬W(xué)生成績(jī)序列或常模中所處的位置來(lái)評(píng)價(jià)和決定他的成績(jī)的優(yōu)劣,而不考慮他是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的要求。
(2)絕對(duì)性評(píng)價(jià):又稱為目標(biāo)參照性評(píng)價(jià),是運(yùn)用目標(biāo)參照性測(cè)驗(yàn)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行的評(píng)價(jià)。它主要依據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教材編制試題來(lái)測(cè)量學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),判斷學(xué)生是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)的要求,而不以評(píng)定學(xué)生之間的差異為目的。
(3)個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià):是對(duì)被評(píng)價(jià)者的過(guò)去和現(xiàn)在進(jìn)行比較,或?qū)⒃u(píng)價(jià)對(duì)象的不同方面進(jìn)行比較。
常見的相對(duì)性評(píng)價(jià)的俗語(yǔ):水漲船高、山中無(wú)老虎,猴子稱大王、矮子里面找高個(gè)、矮子里面出將軍、鶴立雞群。
【試題感知】張老師用課堂提問(wèn)、課堂討論等形式?jīng)Q定自己是否需要改善教學(xué)。這種評(píng)價(jià)類型屬于( )。
A.診斷性評(píng)價(jià) B.描述性評(píng)價(jià) C.形成性評(píng)價(jià) D.總結(jié)性評(píng)價(jià)
【參考答案】C。
推薦閱讀:
責(zé)任編輯:文文
公告啥時(shí)候出?
報(bào)考問(wèn)題解惑?報(bào)考條件?
報(bào)考崗位解惑 怎么備考?
沖刺資料領(lǐng)???
備考資料預(yù)約
公眾號(hào)
視頻號(hào)
小紅書
京ICP備16044424號(hào)-2京公網(wǎng)安備 11010802023064號(hào) Copyright © 2001-2024 huatu.com 北京中師華圖文化發(fā)展有限公司 版權(quán)所有