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某教師認(rèn)為教育在于發(fā)展學(xué)生的潛能使學(xué)生自主而有能力地行動

https://jiaoshi.huatu.com 2023-06-26 09:40 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

某教師認(rèn)為教育在于發(fā)展學(xué)生的潛能，使學(xué)生自主而有能力地行動，所以，他在教學(xué)設(shè)計時，會留給學(xué)生足夠的活動和思考時間，該教師的課程設(shè)計觀點符合( )的要求。

A.過程模式

B.目標(biāo)模式

C.環(huán)境模式

D.結(jié)果模式

【答案】A 【解析】本題考查課程開發(fā)的過程模式。課程開發(fā)的過程模式是通過對知識和教育活動的內(nèi)在價值的確認(rèn)，強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生的交互作用，教師在課程開發(fā)與實施過程中不是學(xué)生行為的主宰者、控制者，而是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、學(xué)生行為的引導(dǎo)者，鼓勵學(xué)生探索具有教育價值的知識領(lǐng)域、進(jìn)行自由自主的活動，主張教育過程留給學(xué)生足夠的活動空間。教育的功能在于發(fā)展學(xué)生的潛能，使他們能夠自主而有能力地行動。故本題選A。

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