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教師招聘面試《中班語言領域：小兔子開鋪子》試講稿

https://jiaoshi.huatu.com 2023-06-20 11:41 教師招聘網 [您的教師考試網]

一、活動目標

1.認知目標：理解兒歌內容，能正確掌握兒歌中出現的一些量詞。

2.技能目標：能夠大膽地在集體面前朗讀兒歌并正確運用量詞。

3.情感目標：喜歡兒歌活動，感受兒歌語言的有趣。

二、活動重點

通過朗讀兒歌，準確掌握兒歌中的量詞。

三、活動難點

喜歡兒歌的韻律，感受兒歌語言的趣味。

四、活動過程

(一)開始部分：手指操導入，激發(fā)幼兒興趣

師：小朋友們好!今天在我們的活動之前，大家先一起來做個手指操，“剪刀石頭布，剪刀石頭布，一把剪刀，一塊石頭，變成小白兔……”(師幼一起做手指操)。剛剛在兒歌中你們聽到了哪只小動物?

師：是的。小白兔蹦蹦跳跳真可愛，那么今天老師給大家?guī)硪皇钻P于小白兔的兒歌，你們想不想聽呀?

(二)基本部分

1.初步感知兒歌內容

師：好聽的兒歌聽完啦，誰能告訴大家是誰在森林里開了一家鋪子呀?

師：那么鋪子里有什么東西呀?兒歌中是怎么描述桌子和椅子的呢?

師：那除了這些還有別的東西嗎?兒歌中襪子、瓶子、帽子又是怎么說的呢?

2.深入理解兒歌內容

師：小朋友們聽的真仔細，我們剛剛在兒歌中聽到了一張小桌子、兩把小椅子、三雙小襪子、四個小瓶子、五個小帽子。那你們會說兒歌了嗎?

師：那我們一起來說一遍。會的小朋友聲音大一點，還不熟的小朋友跟著一起再小聲朗讀一遍。我們再來分組練習，看哪組小朋友朗讀的更好。

3.游戲鞏固

師：小朋友們表現得真棒，現在我們來玩?zhèn)€小游戲。游戲規(guī)則是：小朋友們來扮演小顧客，老師會給大家展示一些兒歌中沒有的物品，大家要用“我要買XX，買X個”的句式來表達，大家注意一定要準確說出老師手上的物品是幾個哦。

師：好啦，小兔子的鋪子又要開放了，如果你能像小猴子一樣，說清楚你要買什么?小兔子就會賣給你。

師：哇，今天的生意好極了，這么快就賣光了。小朋友們都說的非常準確。如果下次能加快速度，會更棒!

(三)結束部分

師：那么接下來請小朋友們戴上老師發(fā)放的頭飾，上來一起表演吧，看誰表演的最生動。

五、活動延伸

區(qū)角延伸：

師：老師已經將活動中的桌子、椅子、襪子、瓶子、帽子等活動物品投放在益智區(qū)，請大家在接下來的區(qū)域活動時間里繼續(xù)探索吧!

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責任編輯：欣欣

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