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將課程編制過程劃分為確定目標(biāo)選擇經(jīng)驗(yàn)組織經(jīng)驗(yàn)評價(jià)結(jié)果四個(gè)階段

https://jiaoshi.huatu.com 2023-06-12 09:41 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

將課程編制過程劃分為確定目標(biāo)、選擇經(jīng)驗(yàn)、組織經(jīng)驗(yàn)、評價(jià)結(jié)果四個(gè)階段，并被譽(yù)為“課程評價(jià)之父”的教育家是( )。

A.盧梭

B.杜威

C.泰勒

D.布魯納

【答案】C 【解析】本題考查泰勒。泰勒提出了在規(guī)劃課程時(shí)，需要明確的四大課程基本問題：(1)學(xué)校應(yīng)努力達(dá)成什么目標(biāo)?(2)提供哪些教育經(jīng)驗(yàn)才能實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)?(3)如何有效地組織這些教育經(jīng)驗(yàn)?(4)如何確定這些教育目標(biāo)是否達(dá)到?由于目標(biāo)模式首次把評價(jià)融入課程設(shè)計(jì)過程，因此泰勒被稱為“課程評價(jià)之父”。故本題選C。

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