教師招聘考試：美術(shù)課程中如何體現(xiàn)“愉悅性”

http://shandong.hteacher.net 2023-06-06 17:21 山東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

美術(shù)是學(xué)校進(jìn)行美育的主要途徑，是九年義務(wù)教育階段全體學(xué)生必修的基礎(chǔ)課程，在實施素質(zhì)教育的過程中具有不可替代的作用。美術(shù)課程應(yīng)凸顯視覺性，具有實踐性，追求人文性，強(qiáng)調(diào)愉悅性。所謂愉悅性，即學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中能自由抒發(fā)情感，表達(dá)個性和創(chuàng)意，增強(qiáng)自信心，養(yǎng)成健康人格。要使美術(shù)課堂變得生動有趣，就要以學(xué)生為中心，調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩。

一、多種多樣的教學(xué)方法

課程標(biāo)準(zhǔn)中指出，興趣是學(xué)習(xí)的動力之一。為了讓學(xué)生更好的融入到課程中，教師應(yīng)該開展一些生動有趣的教學(xué)活動。在教學(xué)中可以在導(dǎo)入與新授環(huán)節(jié)設(shè)置活動。

導(dǎo)入是課程的開始，生動有趣的導(dǎo)入可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使教學(xué)達(dá)到事半功倍的效果。那什么才是生動有趣的導(dǎo)入呢?導(dǎo)入的方式有很多種，但是要結(jié)合學(xué)生的學(xué)情與課程的內(nèi)容進(jìn)行設(shè)定，如運用多媒體播放音樂、視頻，講解畫家的故事，做小游戲，猜謎語等。

新課講授的環(huán)節(jié)則可以根據(jù)課程的內(nèi)容設(shè)置小游戲或者小活動，如《手提袋的設(shè)計》一課，為了讓學(xué)生更好的掌握手提袋的結(jié)構(gòu)可以設(shè)置拆一拆的小活動。

二、巧設(shè)情境

教師應(yīng)該創(chuàng)設(shè)生動有趣的教學(xué)情境來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生的情感體驗和認(rèn)知過程結(jié)伴而行。而情境的創(chuàng)設(shè)可以在實踐練習(xí)與展示評價的環(huán)節(jié)。

在實踐練習(xí)是可以賦予學(xué)生一定的角色，如《提線紙偶》一課，在實踐練習(xí)是可以設(shè)置“小劇團(tuán)”，學(xué)生分別承擔(dān)道具師、編劇等不同的角色，通過這樣的方式極大的調(diào)動了學(xué)生創(chuàng)作的欲望。

在展示評價的環(huán)節(jié)，則可以設(shè)置“設(shè)計大賽”“美術(shù)展覽”“展銷會”等情境。如《文化衫的設(shè)計》一課中，可以設(shè)置“服裝設(shè)計大賽”或者“T”臺走秀的活動。通過活動的方式調(diào)動了學(xué)生的積極性，鼓勵學(xué)生展示作品。

三、回歸生活

藝術(shù)源于生活又高于生活，所有的美術(shù)作品都源于畫家對生活的認(rèn)識，同樣的美術(shù)課堂也需要引導(dǎo)學(xué)生回歸生活，發(fā)現(xiàn)生活中的美。如《生活中的暖色》一課，可以引導(dǎo)學(xué)生說一說生活中暖色的場景。通過這樣的方式既幫助學(xué)生理解了暖色的概念，又讓學(xué)生認(rèn)識到美無處不在。

總之，愉悅性教學(xué)一定要從學(xué)生的實際出發(fā)，設(shè)置生動有趣的教學(xué)活動，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在學(xué)中玩，玩中學(xué)。