人的發(fā)展既體現出量的積累又體現出質的飛躍

https://jiaoshi.huatu.com 2023-05-26 10:04 中國教師資格網 [您的教師考試網]

人的發(fā)展既體現出量的積累，又體現出質的飛躍。當某些代表新質要素的量積累到一定程度時，就會導致質的飛躍，出現新的年齡特征。這表明人的發(fā)展具有( )。

A.順序性

B.不平衡性

C.階段性

D.個別差異性

【答案】C 【解析】本題考查身心發(fā)展的階段性規(guī)律。階段性是指個體在不同的年齡階段表現出身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾，面臨著不同的發(fā)展任務。不同發(fā)展階段之間是相互關聯的，上一階段影響著下一階段的發(fā)展方向的選擇。所以，人生的每一階段對于人的發(fā)展來說，不僅具有本階段的意義，而且具有人生的全過程的意義。因此，教育要適應年輕一代身心發(fā)展的年齡特征和主要矛盾。教育工作必須從學生的實際出發(fā)，關注學生年齡特征，針對不同年齡階段的學生，提出不同的具體任務，采取不同的教育內容和方法。教師不能不顧學生的年齡特征和接受能力，把兒童的教育“成人化”，不能采用“一刀切、一鍋煮”的方式對待學生。題干中強調年齡特征體現了階段性。故本題選C。