教師招聘面試《藏書票》說課稿

https://jiaoshi.huatu.com 2023-05-18 15:45 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

五、說教學(xué)過程

(一)提問導(dǎo)入

在講授之前，首先對學(xué)生提問，吸引學(xué)生興趣：同學(xué)們，你們喜歡看書嗎?你們有沒有珍藏起來的書?

教師提問：那大家對自己最喜愛的書是用什么辦法來保護它的?有沒有想過給自己喜愛的書做一個屬于自己的標(biāo)志呢?想知道別人是怎樣做的嗎?引導(dǎo)學(xué)生跟老師一起來探究這種用來藏書的小票，從而引出今天的課堂：《藏書票》?！窘處煱鍟n題】

(二)新知傳授

1.了解藏書票的來歷，介紹藏書票的知識。

首先教師進行簡單提問：同學(xué)們對于藏書票了解多少呢?大家可以現(xiàn)在打開課本，小組內(nèi)進行討論和分享。然后教師補充介紹：二十世紀(jì)二三十年代藏書票開始傳入中國，很快就和我國的傳統(tǒng)文化藝術(shù)相融合，不少書畫文人對藏書票特別鐘愛。最后進行總結(jié)：藏書票是用在藏書上的一種標(biāo)志，它是將圖案與文字刻在木板上，并拓印成小幅的版畫貼于書本封面內(nèi)頁之處，作為藏書的標(biāo)志。

2.探究學(xué)習(xí)藏書票的知識

再組織學(xué)生分組進行欣賞藏書票，并且提出問題：一張優(yōu)秀的藏書票應(yīng)該具有哪些元素?并且引導(dǎo)學(xué)生去分析和學(xué)習(xí)藏書票的特征和藝術(shù)特點。然后組織學(xué)生進行小組討論。最后進行總結(jié)：

藏書票的設(shè)計要有圖案和文字，圖案的設(shè)計要緊緊圍繞藏書內(nèi)容、藏書者的興趣、愛好等，構(gòu)圖上力求簡潔明了，內(nèi)容上講求主題突出并具有一定的含義。文字可以用中文、英文、拼音等書寫，包括設(shè)計者的姓名或者XX藏書等內(nèi)容，文字簡短含蓄。每一枚藏書票都有一個共同的地方——國際通用標(biāo)志EX-LIBRIS并向?qū)W生介紹這一拉丁語的意思：我的藏書。(板書：藏書票的組成：圖案、文字、EX-LIBRIS)

最后教師進行一定的示范并講解：強調(diào)繪畫過程中的步驟性和選題的文化性。

(三)藝術(shù)實踐

引導(dǎo)學(xué)生運用多種方法，個人獨立或者小組合作完成一件自己喜歡的藏書票作品。期間教師進行巡回指導(dǎo)，這樣可以培養(yǎng)學(xué)生的自主探究精神和合作能力。

(四)作業(yè)展評

展評環(huán)節(jié)請學(xué)生投票選出自己最喜歡的藏書票，并進行分析：為什么喜歡?好在哪里?(選出至少兩張受歡迎的藏書票)最后教師進行分析和評價，指出作品的優(yōu)點和給予一些建議，并鼓勵。

(五)課堂小結(jié)

最后教師引導(dǎo)學(xué)生談一談自己本節(jié)課的收獲，并進行總結(jié)和情感升華。請兩位同學(xué)總結(jié)今天的課堂內(nèi)容，最后教師進行補充，并建議學(xué)生回家后將自己的作品和心得分享給家長，并且試著去發(fā)現(xiàn)日常生活中還有那些常見的藏書票作品，這些作品又有什么特點?

六、說板書設(shè)計

板書設(shè)計以圖文式板書為主，這樣可以直觀、清晰明了的把整節(jié)課的內(nèi)容展示出來，一目了然，能讓學(xué)生輕松掌握本節(jié)課的內(nèi)容。