教師招聘面試《藏書票》說課稿

https://jiaoshi.huatu.com 2023-05-18 15:45 教師招聘網 [您的教師考試網]

一、說教材

《藏書票》是人美版八年級下冊教材第六課。藏書票是貼在書籍扉頁上的小型裝飾畫，表明書的主人是誰，同時也表達了書籍主人對所藏之書的珍愛之情。藏書票大都是以版畫的形式表現的。因為版畫印制簡單快捷，可以大量重復印制。本單元的三個內容中，本課居中。是在上一課對印的基礎上而設計本課知識，也為下一課立體造型的內容打下了基礎，有著承上啟下的作用。課本中提供了不少的藏書票供學生欣賞，展現了藏書票的實用和審美雙重功能，體現了美術存在與我們生活之中的社會價值。

(通過以上對教材的分析，根據新課標的要求，我確立了以下教學目標：)

1.認識藏書票這種獨特的藝術形式，了解藏書票的來歷、特點及其作用，體驗設計的快樂，并且自主設計出一張美觀的藏書票。

2.通過對比分析，結合生活中的經驗和展覽，設計實用，美觀、有創(chuàng)意的藏書票。

3.引導學生在藏書票的創(chuàng)作、設計過程中體會藝術創(chuàng)作的快樂，提高審美能力，增強學生藝術修養(yǎng)，促進學生養(yǎng)成讀書、愛書、藏書的好習慣。

(本著對新課標的理解和學生學習基礎情況的分析，在充分理解教材的基礎上，我確立了以下教學重難點。)

1.教學重點：學生可以掌握藏書票的構成及制作方法。

2.教學難點：學生可以自主設計出新穎、獨特、富有創(chuàng)新性的藏書票。

(掌握學生的基本情況，對于把握和處理教材具有重要作用，接下來我來說一下學情。)

二、說學情

八年級的學生具有較強的自主學習，合作學習的能力，并且能在教師的引導下選擇適當的手段和方法表達自己的學習體會?；趯W生年齡特點，授課中應注意到選擇適合學生生活經驗的傳達方式，深入淺出，回避生硬、冷僻的知識術語。要創(chuàng)造條件和機會，讓學生發(fā)表個人見解，展現有個性的表現能力，充分發(fā)揮學生學習的主動性。另一方面在課堂上要有效組織學生進行游戲、活動、探索、體驗等多種形式，結合多媒體與信息技術，充分激發(fā)學生的學習興趣，讓學生體驗到自信和快樂。

三、說教法

科學合理的教學方法能使教學效果事半功倍?；谝陨蠈虒W內容、學情的分析和新課改的要求，本課程我采用講授法、欣賞觀察法、小組合作為主等為輔的教學方法，通過欣賞藏書票的圖片，引導學生探索藏書票的特點，激發(fā)學生對認識藏書票的積極性，引導學生以最大的熱情投入到課堂學習中。

四、說學法

直觀感受法、實踐練習法等。