教師招聘面試《開辟新航路》說課稿

https://jiaoshi.huatu.com 2023-05-15 13:31 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、說教材

(一)教材的地位和作用

教材是連接教師和學生的紐帶，在整個教學過程中起著至關重要的作用，所以，先談談我對教材的理解?！堕_辟新航路》出自人教版高中歷史必修二第二單元第五課的內(nèi)容。主要內(nèi)容分為新航路開辟的背景、經(jīng)過以及影響。新航路的開辟促使世界市場開始形成，本節(jié)課的學習對學生接下來學習世界近代史奠定了基礎。

(二)教學目標

1.了解新航路開辟的背景，理解和掌握新航路開辟的路線和意義。

2.通過讀圖分析、小組討論和史料分析的方法，討論新航路開辟的基本內(nèi)容，培養(yǎng)歷史時空觀念，提升合作探究和史料分析的能力。

3.通過對于本節(jié)課的學習，感悟航海者的精神，培養(yǎng)勇于開拓、堅持不懈的品質(zhì)。

教學重難點：

(三)教學重難點

教學重點：新航路開辟的原因和影響。

教學難點：辯證分析新航路開辟的影響。

二、說學情

備課不僅要備教材，還要備學生，因此在進行教學設計前進行學情分析很有必要。高中學段的學生善于思考，理性思維能力已有較大提高，但由于他們對知識的掌握沒有達到一定的廣度，分析問題還缺乏深度。因此在教學中我們應采取直觀形象的方式引發(fā)學生的興趣，創(chuàng)設問題情境，引導學生自主探究，讓學生發(fā)表見解。所以我會基于這個學段學生的特點并結合新課標的要求來設計教學方案。

三、說教法

基于以上對教材、學情的分析以及新課改的要求，我在本課中采用的教法有地圖演示法、史料分析法。地圖演示法有利于學生清晰的了解新航路開辟的路線，掌握知識要點。史料分析法有利于培養(yǎng)學生的史料分析能力。

四、說學法

在“讓學生主動學習、自主探究”理念的指導下，我確定如下學法：自主學習、分組討論及探究學習。充分利用自學、討論等方式，提高學生的參與意識。

五、說教學過程

下面我將進行本次說課的核心環(huán)節(jié)教學過程，教學過程共分為五個。

(一)新課導入

良好的導入能開啟學生的心扉，營造愉悅的學習氛圍，誘發(fā)學生的求知欲望和學習興趣，達到“課未始，興已濃”的狀態(tài)。本節(jié)課我將采取視頻導入法，向學生播放《大國崛起——海洋時代》片段視頻，并提問學生“你們在視頻里面看到了什么?你們知道海洋時代指的是什么嗎?”學生回答之后，接著導入新課《開辟新航路》。這樣的導入有利于培養(yǎng)學生的興趣，營造良好的學習氛圍，激發(fā)學生興趣。

(二)新課講授

環(huán)節(jié)一：新航路開辟的背景。首先教師向學生補充知識點，對舊航路做出一個解釋，讓學生理解新舊概念的不同。接著向學生出示《馬可·波羅游記》中對東方的描述、哥倫布和迪亞士的話語以及《世界通史》的部分內(nèi)容，請學生根據(jù)課本結合材料分析歸納關于新航路開辟的背景及條件，最后由教師進一步匯總、歸納出哪些點是根本原因、直接原因和條件。學生閱讀課本和總結答案培養(yǎng)其分析、概括等解決問題的能力。

環(huán)節(jié)二：新航路的開辟。教師運用動畫播放的形式演示四位航海家航行的過程，加深同學們對四條航線的理解和記憶，并請學生結合教材填空表格(新航路路線表格)。最后老師總結概括記憶口訣。采用地圖演示法和表格圖示法，化繁為簡，化難為易，有助于學生理清思路。速記口訣使學生更容易掌握知識點。

環(huán)節(jié)三：走向匯合的世界。新航路開辟的影響既是本節(jié)課的重點也是難點，本節(jié)涉及到的商業(yè)革命、價格革命等，較為生澀難懂，同時新航路開辟的影響是雙重的，因此教師運用史料和引導學生思考的方式，從新航路開辟對歐洲、世界及殖民地的影響三個方面，讓學生自由發(fā)表自己對于新航路的看法，然后從整體上正確把握新航路開辟的影響。這樣有助于鍛煉學生的史料分析能力，培養(yǎng)學生辯證認識歷史事件的歷史思維。