教師招聘面試《文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)》試講稿

https://jiaoshi.huatu.com 2023-05-15 13:18 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

尊敬的評(píng)委老師，大家上午/下午好，我是應(yīng)聘初中歷史教師的XX號(hào)考生。今天我抽到的題目是《文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)》。下面開(kāi)始我的試講：

一、視頻導(dǎo)入

師：在上課之前，我們先來(lái)觀看一段視頻。視頻播放完了，里面涉及到一個(gè)城市叫意大利。提起意大利，你想到了什么呢?

生1：浪漫的街道。優(yōu)美的海岸風(fēng)光。

生2：各種各樣的奢侈品。

師：提起意大利，大家不禁會(huì)浮想聯(lián)翩，那里有世界最具權(quán)威性的足球賽;有最神秘的“蒙娜麗莎的微笑”;有世界著名的永恒之城——羅馬。就在這片土地上，也曾出現(xiàn)了斯巴達(dá)克斯、但丁、米開(kāi)朗琪羅等偉大的人物。今天，就讓我們一起學(xué)習(xí)本節(jié)課，走進(jìn)14、15世紀(jì)的意大利，探尋當(dāng)時(shí)文化、思想繁榮的足跡。

二、探究新知

環(huán)節(jié)一：文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的背景

師：課件上展示了15世紀(jì)意大利的地圖，還有一幅《放貸者和他的妻子》的圖片，通過(guò)這兩幅圖片，想一想這個(gè)時(shí)代發(fā)生了什么變化?你從圖片上得到了哪些信息呢?

生1：工商業(yè)城市興起，資本主義萌芽，資產(chǎn)階級(jí)形成。

生2：他們追求現(xiàn)實(shí)幸福，強(qiáng)調(diào)人要活在當(dāng)下，要重視人的價(jià)值。

師：14世紀(jì)后半段，在整個(gè)歐洲漫延著大規(guī)模的傳染病，給當(dāng)時(shí)的人們帶來(lái)了極大的恐慌。請(qǐng)大家結(jié)合上述資料，來(lái)總結(jié)一下文藝復(fù)興發(fā)生的歷史背景都有哪些?

生1：資產(chǎn)階級(jí)興起，追求本階級(jí)的利益。

生2：天主教會(huì)統(tǒng)治壓抑人的個(gè)性，阻礙社會(huì)發(fā)展。

生3：黑死病造成歐洲人口大幅度死亡，促使人們反省。

師：大家總結(jié)的是比較恰當(dāng)?shù)?。文藝?fù)興是14世紀(jì)-17世紀(jì)正在形成中的資產(chǎn)階級(jí)在復(fù)興希臘羅馬古典文化的名義下，發(fā)動(dòng)的弘揚(yáng)資產(chǎn)階級(jí)思想和文化的運(yùn)動(dòng)。它的實(shí)質(zhì)是反映歐洲新興資產(chǎn)階級(jí)要求的思想解放運(yùn)動(dòng)。核心思想就是人文主義。什么是人文主義呢?

生：重視人的價(jià)值，否定教皇的權(quán)威。

環(huán)節(jié)二：文藝復(fù)興巨匠及其作品

師：在人文主義思想的指引下，文藝復(fù)興取得了哪些成就呢?請(qǐng)大家自由閱讀課本，思考文藝復(fù)興的成就主要集中在哪些領(lǐng)域進(jìn)行呢?

生：文學(xué)、美術(shù)、戲劇。

師：對(duì)的，主要就是從在這三大方面取得了成就。我們具體來(lái)分析一下：

1.文學(xué)三杰的作品

師：我們先來(lái)欣賞一段關(guān)于文學(xué)成就的紀(jì)錄片。視頻中提到的關(guān)于文學(xué)三杰的信息有哪些?大家來(lái)說(shuō)，老師看看說(shuō)的對(duì)不對(duì)。

生：薄伽丘《十日談》;但丁《神曲》;彼特拉克《歌集》。

師：看來(lái)大家視頻看的是比較仔細(xì)的，總結(jié)的很全面。但丁被稱為“中世紀(jì)最后一位詩(shī)人，同時(shí)又是新時(shí)代最初的一位詩(shī)人”，他的代表作就是《神曲》?！渡袂贩譃榈鬲z、煉獄、天堂三部分。但丁筆下的地獄像一個(gè)大漏斗，共9層，里面是形形色色的罪人，受到各種酷刑折磨。煉獄用來(lái)懲罰輕罪，如讓傲慢者身負(fù)重石，用鐵絲縫合嫉妒者雙眼。天堂為善良靈魂的居住地，充滿歡樂(lè)和愛(ài)。老師來(lái)考考大家，但丁通過(guò)這些描寫，想要表達(dá)的思想是什么呢?請(qǐng)大家2人為一組展開(kāi)討論。

組1：對(duì)教會(huì)的丑惡現(xiàn)象表達(dá)了憎惡。

組2：表達(dá)了市民階層的感情與理想。

師：大家的思路開(kāi)闊清晰，老師給大家點(diǎn)贊。