教師招聘面試《人類(lèi)面臨的主要環(huán)境問(wèn)題》試講稿

https://jiaoshi.huatu.com 2023-05-09 17:56 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學(xué)過(guò)程

(一)導(dǎo)入部分：

師：同學(xué)們，上課之前，老師給大家播放一段新聞，看完新聞，大家告訴老師新聞里面都講述了那些事情?！静シ判侣劇?/p>

師：看來(lái)大家交頭接耳在說(shuō)話(huà)，想必大家已經(jīng)看完了，有沒(méi)有同學(xué)告訴老師講述了什么新聞呢?班長(zhǎng)你分享一下。

生：主要講述了聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)了《人類(lèi)環(huán)境宣言》，并成立了聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署。

師：真棒，觀察的很仔細(xì)，那么為什么要成立環(huán)境規(guī)劃署?為什么要通過(guò)《人類(lèi)環(huán)境宣言》。有沒(méi)有同學(xué)知道呢?

師：看來(lái)大家面面相覷，都不知道，那么就讓我們帶著問(wèn)題，一同走進(jìn)今天的課程-人類(lèi)面臨的主要環(huán)境問(wèn)題。

(二)講授新授：

師：同學(xué)們，老師給大家播放一個(gè)記錄片，大家?guī)е韵聠?wèn)題去觀看：視頻中的環(huán)境污染可能有哪些?【播放視頻】

生：【觀看視頻】

師：時(shí)間到，生活委員給大家分享一下你的答案。

生：我看到有工業(yè)廢水的污染，還有汽車(chē)尾氣的污染。

師：很棒，說(shuō)的很全面。還有其他同學(xué)的答案可以分享嗎?左邊靠窗戶(hù)的女同學(xué)你最積極，你說(shuō)。

生：還有生活垃圾的排放，以及重金屬的污染。

師：都很不錯(cuò)，其實(shí)這個(gè)視頻，主要講述的就是目前我們?nèi)祟?lèi)面臨各大環(huán)境問(wèn)題?？赐暌曨l的內(nèi)容，大家周?chē)心切┉h(huán)境污染?造成環(huán)境污染的原因是什么?大家小組討論，5分鐘后，老師提問(wèn)大家。【環(huán)境問(wèn)題及其產(chǎn)生的原因】

生：【分組討論】

師：時(shí)間到!第三組的同學(xué)代表給大家分享一下你們的答案。

生：由于我居住的小區(qū)靠近工廠，所以每天有大量的廢氣排出，天空一直是霧霾天。

師：這位同學(xué)說(shuō)的是廢氣污染，不錯(cuò)。第一組的同學(xué)分享一下。

生：我們小組發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在河流很少清澈見(jiàn)底，大多數(shù)是渾濁不堪，原因是，大多數(shù)河流被生活污水，工業(yè)污水給污染了。

師：這個(gè)小組說(shuō)的是水污染，觀察的很仔細(xì)，看來(lái)大家都很認(rèn)真的思考了。

師：我們已經(jīng)知道，大概的污染都有那些，下面我們探討一下環(huán)境問(wèn)題的表現(xiàn)都有那些，大家通過(guò)讀圖分析法觀察圖1，找出生態(tài)破壞都有那些表現(xiàn)?而環(huán)境污染又有那些表現(xiàn)呢?【環(huán)境問(wèn)題的表現(xiàn)】

生：【讀圖分析】

師：時(shí)間到!學(xué)習(xí)委員給大家分享一下。

生：生態(tài)污染主要表現(xiàn)在水土流失，生物多樣性減少和土地荒漠化，主要體現(xiàn)在廣大的農(nóng)村地區(qū)。是因?yàn)檗r(nóng)村地區(qū)土地利用方式不當(dāng)或者強(qiáng)度太大。

師：很好，觀察的很細(xì)致，那么最后一排的男同學(xué)給大家分享一下環(huán)境污染吧。

生：環(huán)境污染主要表現(xiàn)在大氣污染，土壤污染和水體污染，主要體現(xiàn)在城市地區(qū)。是由于城市人口眾多，交通和生活工業(yè)等活動(dòng)會(huì)排放大量廢棄物而造成。

師：兩位同學(xué)找到的答案非常準(zhǔn)確，我們目前遇到的環(huán)境問(wèn)題，主要就是自然資源的枯竭和生態(tài)破壞以及環(huán)境污染。

(三)鞏固練習(xí)：

師：為了讓大家更好的消化本節(jié)課，大家觀看一張照片，然后搶答我的問(wèn)題。仔細(xì)觀看的同時(shí)，找出以下問(wèn)題：極地地區(qū)目前面臨的環(huán)境問(wèn)題是什么?為什么南美洲會(huì)過(guò)度砍伐雨林，會(huì)造成什么后果呢?

生：【觀看照片】

師：時(shí)間到!開(kāi)始搶答，第三排的男同學(xué)你舉手最快，你來(lái)回答。

生：我觀察到極地地區(qū)面臨的問(wèn)題是冰川加速融化，原因在于全球溫室效應(yīng)越來(lái)越嚴(yán)重，導(dǎo)致冰川融化。

師：很好，看來(lái)這位同學(xué)可以通過(guò)問(wèn)題看本質(zhì)，很優(yōu)秀。第二題第四排同學(xué)你來(lái)回答。

生：因?yàn)槟厦乐迖?guó)家的經(jīng)濟(jì)相對(duì)單一，只能通過(guò)賣(mài)樹(shù)木來(lái)獲取其他資源，這樣下去南美洲的環(huán)境會(huì)越來(lái)越惡化，并且國(guó)家會(huì)影響到全球的氣候。

師：環(huán)境問(wèn)題和我們?nèi)祟?lèi)的生活息息相關(guān)。任何破壞都可能改變我們?nèi)祟?lèi)的命運(yùn)發(fā)展，這位同學(xué)說(shuō)的很好。

(四)小結(jié)：

師：課程已經(jīng)接近尾聲，老師帶領(lǐng)大家回顧一下今天的知識(shí)點(diǎn)，今天我們主要學(xué)習(xí)了我們?nèi)祟?lèi)目前面臨的環(huán)境問(wèn)題有哪些，包括：生態(tài)污染，環(huán)境污染，自然的枯竭等等，以及我們知道了大多數(shù)環(huán)境問(wèn)題都和我們?nèi)祟?lèi)有關(guān)，比如生態(tài)污染是由于我們?nèi)祟?lèi)的濫砍濫伐等，而資源枯竭是我們不懂得可持續(xù)發(fā)展。所以，我們面臨的問(wèn)題很多，任重而道遠(yuǎn)。

(五)作業(yè)：

師：剛才有同學(xué)說(shuō)到，極地地區(qū)的冰川在加速融化，那么同學(xué)們下課后結(jié)合課后小島國(guó)憂(yōu)慮的背景活動(dòng)去找尋一下，冰川融化會(huì)造成什么危害，下節(jié)課，我們一同分享。下課!

二、板書(shū)設(shè)計(jì)