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在教育測量中題目難度計算常用極端分組法現(xiàn)共有200人回答了某道試題

https://jiaoshi.huatu.com 2023-05-09 09:35 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

在教育測量中，題目難度計算常用極端分組法?，F(xiàn)共有200人回答了某道試題，總分排名最前面的54人中有45人答對，總分排名最后的54人中有9人答對，則這道題的難度是( )。

A.0.83

B.0.58

C.0.5

D.0.32

【答案】C 【解析】本題考查教育測量中的難度。極端分組法是項目分析的一種方法。先將受測者依照測驗總分的高低次序排列;然后劃出人數(shù)相等的高分組和低分組，一般取樣本中處于兩端27%的個案為兩極端組;再分別求出兩組在每一題目上的通過率。所以題干中這道題的難度應(yīng)為(45/54+9/54)/2=0.5。故本題選C。

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