教師招聘：《面具的設(shè)計制作》教案

https://jiaoshi.huatu.com 2023-04-23 13:36 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學(xué)目標(biāo)

【知識與技能】

通過對面具藝術(shù)的欣賞,了解不同地域、民族的情感表達方式和審美習(xí)慣，分析面具的造型、色彩、材質(zhì)特征,了解面具的設(shè)計特點和造型方法,設(shè)計制作平面或立體的面具。

【過程與方法】

培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感表達方式和審美習(xí)慣,認識面具的演變、發(fā)展過程,了解面具與人類、與社會發(fā)展的關(guān)系,從文化、民族、宗教等多角度認識面具藝術(shù),從而進一步了解面具的文化內(nèi)涵。

【情感態(tài)度和價值觀】

使學(xué)生體驗面具帶給自己的樂趣,培養(yǎng)學(xué)生的豐富情感,感受面具獨特的藝術(shù)魅力。認識現(xiàn)代面具藝術(shù)對環(huán)境、對氣氛所起到的烘托作用。

二、教學(xué)重難點

【重點】

了解面具的由來和演變發(fā)展的過程和面具的造型特點及表現(xiàn)形式和方法，學(xué)生能夠獨立制作面具。

【難點】

設(shè)計出具有新意、藝術(shù)效果獨特并符合表演角色性格特征的面具。

三、教學(xué)方法

討論法、提問法

四、教學(xué)準(zhǔn)備

多媒體課件、教科書

五、教學(xué)過程

環(huán)節(jié)一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課

教師課前在黑板上將面具拼圖打亂順序(共6塊)，請學(xué)生自主上臺來將其重新拼好，或是找兩位同學(xué)相互合作。

教師由此引出課題--------《面具的設(shè)計與制作》。

環(huán)節(jié)二、講授新知識

1.教師播放幻燈片，簡單的介紹面具。

(面具作為一種古老的藝術(shù)品， 在世界藝術(shù)發(fā)展史中占有重要的地位，在亞洲、非洲、美洲幾乎所有地區(qū)的原始藝術(shù)中都可以找到。面具反映了各民族的宗教、民俗和審美，展示出原始藝術(shù)的想象力和精湛的技藝。)

2.教師播放不同國家的古代面具的片段視頻(原始人們戴面具跳舞的場面)并提問：這些面具有什么特點?你們猜它們有什么用途?

學(xué)生思考并回答。

教師小結(jié)：面具的造型特點：夸張、變形、色彩鮮艷強烈，具有濃郁的地方特色。面具最初用于對妖魔鬼怪的驅(qū)趕，對圖騰的崇拜，對英雄的歌頌，對美好生活的向往。

3.師：面具文化一直在發(fā)展，現(xiàn)在我們一起來欣賞現(xiàn)代面具。

(教師播放幻燈片中狂歡節(jié)、話劇表演片段視頻)。

學(xué)生思考并發(fā)表看法，教師小結(jié): 現(xiàn)代面具的造型也是夸張、色彩豐富的，主要用來家居裝飾、表演道具、狂歡節(jié)、物品的設(shè)計等?，F(xiàn)代面具是人們除舊迎新、歡歌勁舞、交流情感不可缺少的裝飾。

4.教師引導(dǎo)學(xué)生欣賞其他班學(xué)生作品，展示討論。

5. 師：我們欣賞了各色的面具，對面具的文化有了比較深的了解，我們怎樣設(shè)計出有個性的面具呢?

教師講解面具的設(shè)計制作方法,步驟：

(1)想(設(shè)計草圖，構(gòu)思時設(shè)計要新穎，可以與同學(xué)交流意見)

(2)畫(畫出草圖，注意線條的流暢性、合理性、可運用夸張的手法。)

(3)做(剪外形，分工制作細節(jié)部分，如五官、胡子、頭發(fā)等)

(4)添(添上自己喜歡的色彩，注意顏色的搭配和大小的比例。)

(5)(整理：注意整理時要有藝術(shù)效果。)

環(huán)節(jié)三、鞏固提高

學(xué)生開始設(shè)計制作，教師播放音樂并巡回指導(dǎo)。注意:①確定什么風(fēng)格的面具(面具的風(fēng)格有：粗獷、奔放或細膩、寫實與抽象)②面具的造型：色彩夸張獨特有個性。③手段：剪、折、貼、畫均可。④做工要仔細、清潔。

環(huán)節(jié)四、展示評價與小結(jié)作業(yè)

把全班同學(xué)制作的面具貼在黑板上，教師引導(dǎo)學(xué)生評價。(哪組同學(xué)設(shè)計的面具最有創(chuàng)意?為什么?)及時表揚創(chuàng)意較好的學(xué)生作品，鼓勵全班同學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的持久性。

教師小結(jié)本節(jié)課重點，布置口頭作業(yè)：課后跟父母、同學(xué)交流自己設(shè)計面具的想法等。 。請學(xué)生戴著面具，播放音樂，在愉快的表演中結(jié)束本課。

六、板書設(shè)計

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