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教師招聘備考:解析印象形成的五大效應

http://www.shoucloud.cn 2023-04-18 19:12 教師招聘網 [您的教師考試網]

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社會刻板印象:是指對一群人的特征或動機加以概括,把概括得出的群體特征歸屬于團體的每一個人。進而認為群體中的人都具有該特征,而無視群體中出現的個體的差異。其實,社會刻板印象就把群體的特征等同于個體的特征,也就是群體中的人我們大家都一樣,比如:認為法國人都很浪漫,德國人都很嚴謹,這其實呢,就是將個別法國人與德國人的特征劃歸到全體法國人和德國人身上了。再換句話說,是以一群人推及一個人。

暈輪效應:也稱為光環效應,當我們認為某人具備某種特征時,會對其他的特征行為作出相類似的判斷,也就是以點代面,以偏概全。舉個例子,一個人,當你認為他具備善良的特征時,便會認為他做什么事情都是善良的,仿佛總是被善良的光環籠罩著,所做的一切都是善良的。

首因效應:交往雙方形成的第一次印象對今后交往關系的影響,也即是“先入為主”帶來的效果。雖然這些第一印象并非總是正確的,但卻是最鮮明、最牢固的,并且決定著以后雙方交往的進程。這個效應的關鍵點就是先入為主,或者是第一次相遇的影響。

近因效應:當人們識記一系列事物時對末尾部分項目的記憶效果優于中間部分項目的現象。換句話說呢,就是最后的印象最深。比如,畢業時分的分別,大家都會記住舍友和伙伴彼此之間美好的回憶,而忘卻之前出現的小矛盾。

投射效應:投射效應是指將自己的特點歸納到其他人身上的傾向。換句話所也就是以己度人,以自己之心,揣他人之腹,而忘卻了自己與他人之間的不同之處。

這幾個效應總體上看,其實是處理個體與集體、個體、印象順序之間的關系。

第一,處理個體與集體之間的印象,就是社會刻板效應,表現個人的特點與群體特點之間的關系;第二,處理個體間的印象,如暈輪效應,從個體角度看,認為個體的個別特征是否具有普遍性,投射效應,個體的特征是否與其他個體的特征具有普遍性;第三,印象順序之間的關系,是最初的印象還是最后留下的印象。以上幾個點也是我們深入思考時可以參照思考的角度。

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