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教師招聘面試試講：初中生物《人體細胞獲得氧氣的過程》教案

https://jiaoshi.huatu.com 2023-04-16 13:50 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學目標

1.解釋呼吸運動實現(xiàn)肺通氣的原因。

2.演示呼吸運動的模型、展示肺的換氣和組織里氣體交換過程的圖片，培養(yǎng)形象思維能力和邏輯思維能力。

3.在實例分析和討論的過程中，滲透安全自救知識的教育，樹立健康生活理念。

二、教學重難點

重點：氣體交換的過程和原理。

難點：氣體交換的過程和原理。

三、教學過程

(一)導入新課

回顧呼吸系統(tǒng)由兩部分組成及其各有什么功能?學生結(jié)合生活實際回答，引入新課，

(二)新課講授

1.呼吸運動與肺通氣

回顧什么是呼吸，呼吸運動。

呼吸運動：請學生手按在自己的胸部，體驗吸氣與呼氣時胸廓的變化。胸廓有節(jié)律地擴大和縮小叫做呼吸運動。

參與體驗活動，感受呼吸運動。

與教師共同總結(jié)：肺與外界環(huán)境進行氣體交換的過程，叫肺的通氣。

幻燈片視頻：呼吸運動與肋骨和膈運動的關系。

肋骨的運動：請學生觀察演示實驗，并回答問題：(1)肋間外肌收縮時，肋骨和胸骨是向上還是向下移動?(2)胸腔的內(nèi)徑有何變化?(3)胸腔內(nèi)的體積有何變化?(4)那么胸腔內(nèi)的氣壓有何變化?(5)氣體運動方向?

肋骨的運動：(1)向上移動;(2)前后徑變大，左右徑同時變大;(3)明顯變大;(4)胸腔內(nèi)的氣壓低于外界大氣壓;(5)由氣壓較高處(外界氣體)進入氣壓較低處(肺泡內(nèi))，這就是吸氣。反之，肋間肌舒張時人體呼氣。

(三)鞏固

結(jié)合本課呼吸運動實現(xiàn)肺通氣的知識進行練習。

(四)小結(jié)作業(yè)

師生共同總結(jié)本課的知識點。

作業(yè)：預習氣體在肺內(nèi)的交換下節(jié)課一起討論學習。

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