教師招聘每日一練 2023（4月12日）

https://jiaoshi.huatu.com 2023-04-12 09:09 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.“司馬光砸缸”的故事是說(shuō)司馬光小時(shí)候看到小孩掉進(jìn)水缸后，他沒(méi)有按常規(guī)讓人脫離水，而是打破水缸，盡快讓水脫離人。這一故事給我們的哲學(xué)啟示是（）。

A.想問(wèn)題，辦事情要學(xué)會(huì)抓住主要矛盾

B.外因在一定條件下對(duì)事物發(fā)展起決定作用

C.只要打破常規(guī)，有創(chuàng)新精神，就能成功的創(chuàng)造世界

D.做任何事情都要具體問(wèn)題具體分析

2.科學(xué)發(fā)展觀的核心是（）。

A.堅(jiān)持發(fā)展這個(gè)主題

B.堅(jiān)持以人為本

C.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善機(jī)制

D.堅(jiān)持正確的政績(jī)觀

3.下列選項(xiàng)中，不屬于賣方市場(chǎng)的典型特征的是（）。

A.商品供不應(yīng)求

B.顧客成為“上帝”

C.商品價(jià)格上揚(yáng)

D.商品是“皇帝的女兒不愁嫁”

4.《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》附則中規(guī)定，負(fù)責(zé)本條例解釋權(quán)的是（）。

A.中共中央

B.國(guó)務(wù)院

C.全國(guó)人民代表大會(huì)

D.中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳

5.下列西方專家中，屬于科學(xué)管理理論的階段的是（）。

A.西蒙

B.法約爾

C.孔茨

D.馬克思

答案及解析：
1.【答案】D 【解析】本題考查的是矛盾的特殊性。D項(xiàng)正確，“司馬光砸缸”的故事是說(shuō)司馬光小時(shí)候看到小孩掉進(jìn)水缸后，他沒(méi)有按常規(guī)讓人脫離水，而是打破水缸，盡快讓水脫離人。這一故事給我們的哲學(xué)啟示是具體問(wèn)題具體分析。A項(xiàng)錯(cuò)誤，人和水兩者中，人是矛盾的主要方面，所以要抓住主要方面去解決問(wèn)題。B、C項(xiàng)錯(cuò)誤，本身說(shuō)法都錯(cuò)誤。故本題選D。
2.【答案】B 【解析】本題考查的是科學(xué)發(fā)展觀。B項(xiàng)正確，黨的十七大報(bào)告指出：“科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。A項(xiàng)錯(cuò)誤，發(fā)展是第一要義。C、D項(xiàng)錯(cuò)誤，與題干無(wú)關(guān)。故本題選B。
3.【答案】B 【解析】本題考查的是供求法則。B項(xiàng)正確，顧客成為“上帝”屬于買方市場(chǎng)。A、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤，賣方市場(chǎng)是指賣方即商家在市場(chǎng)中占有利地位的市場(chǎng)類型，這種市場(chǎng)類型的特點(diǎn)是市場(chǎng)上商品供小于求，商品價(jià)格較高，商品是“皇帝的女兒不愁嫁”。故本題選B。
4.【答案】D 【解析】本題考查公文的基本知識(shí)。D項(xiàng)正確，按照《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第四十一條的規(guī)定：本條例由中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳負(fù)責(zé)解釋。A、B、C項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選D。
5.【答案】B 【解析】本題考查的是管理學(xué)概述。B項(xiàng)正確，科學(xué)管理階段是指企業(yè)經(jīng)營(yíng)者在根據(jù)個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和判斷進(jìn)行管理的基礎(chǔ)上，總結(jié)提高，使之科學(xué)化、系統(tǒng)化而形成的理論。這種理論的代表人物是美國(guó)的泰勒和法國(guó)的法約爾。A項(xiàng)錯(cuò)誤，西蒙是決策理論學(xué)派的主要代表人物，處在現(xiàn)代管理理論階段。C項(xiàng)錯(cuò)誤，孔茨，美國(guó)管理學(xué)家，管理過(guò)程學(xué)派的主要代表人物之一，處在現(xiàn)代管理理論階段。D項(xiàng)錯(cuò)誤，馬克思，馬克思主義的創(chuàng)始人之一，第一國(guó)際的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，馬克思主義政黨的締造者之一，全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)和勞動(dòng)人民的革命導(dǎo)師，無(wú)產(chǎn)階級(jí)的精神領(lǐng)袖，國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的開(kāi)創(chuàng)者。不處于科學(xué)管理理論的階段。故本題選B。

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