教師招聘教育學(xué)備考：吉利根的關(guān)懷道德理論

https://jiaoshi.huatu.com 2023-04-06 16:53 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

皮亞杰和科爾伯格的道德發(fā)展階段理論，都假定公眾是以“公正”作為道德取向的，但是吉利根利用科爾伯格的海因茨偷藥故事進(jìn)行研究時(shí)發(fā)現(xiàn)，被試除了有以“公正”為道德取向這一類反應(yīng)外，還有以“關(guān)懷”為取向的另一類反應(yīng)。例如，有的被試在陳述海因茨不應(yīng)該偷藥的理由時(shí)說：“因?yàn)槿绻麅e幸成功地偷到了藥，也未必能救活妻子;若被抓住，我想他妻子更沒希望用上這藥;這兩種選擇，都無助于海因茨的妻子。”可見，該被試關(guān)注的是當(dāng)事人的選擇是否會(huì)解除海因茨妻子的痛苦，這是一種“關(guān)懷”而非“公正”的取向。

吉利根及其合作者經(jīng)過一系列研究，得出如下結(jié)論：

(1)在道德判斷和推理中存在公正和關(guān)懷兩種典型的道德取向，女性是典型的關(guān)懷取向，男性是典型的公正取向;

(2)男性更重視諸如公平和尊重他人權(quán)利這樣的抽象、理性的道德原則，而女性看待道德時(shí)，傾向于更加關(guān)注人類的幸福;

(3)女性關(guān)懷道德的發(fā)展具有自己的特點(diǎn)，它一般要經(jīng)過自我生存定向、善良、非暴力道德三個(gè)發(fā)展水平。

吉利根的關(guān)懷道德取向理論，在一定程度上揭示了道德發(fā)展的性別差異，這不僅是對(duì)傳統(tǒng)道德發(fā)展理論的重要修正，而且為我們針對(duì)不同性別學(xué)生開展道德教育提供了一條重要思路。