教師招聘：高中生物《有絲分裂》答辯題目及解析

https://jiaoshi.huatu.com 2023-04-06 13:50 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、你剛才試講的時候設置了許多提問環(huán)節(jié)，為什么這樣設置?

【參考答案】

設置提問環(huán)節(jié)可以引導學生主動學習新知識，掌握學習方法，養(yǎng)成思考與討論的習慣，真正的把課堂還給學生。在課堂中通過這種問題串的形式循序漸進的講解能夠幫助學生更好的掌握有絲分裂的過程，并且充分體現(xiàn)了學生的主體地位，調(diào)動學生學習的積極性。

二、本節(jié)課的板書設計有什么特點?

【參考答案】

本節(jié)課我采用了總分式的板書設計，不僅呈現(xiàn)出分裂期分為前期、中期、后期、末期，共4個時期，而且還簡要寫明了各個時期染色體的形態(tài)、位置等特征。這樣不僅突出了本節(jié)課的重難點知識，還有助于學生記憶。

三、針對本節(jié)課，你是如何突破教學重點的?

【參考答案】

本節(jié)課的教學重點是：有絲分裂四個時期的特征。在對這部分知識進行學習時，先給學生展示植物細胞有絲分裂顯微鏡照片，讓學生直觀地認識到細胞分裂時會出現(xiàn)各種不同的形態(tài)，可以激發(fā)學生的學習興趣。在此基礎上，再展示高等植物細胞有絲分裂過程的圖解，這時學生能夠清晰的看出各個時期所對應的變化。然后讓學生進行小組討論，自行探究總結各時期的特點，然后進行發(fā)言。通過這個環(huán)節(jié)學生不僅掌握了各個時期的特點，還培養(yǎng)了合作能力以及語言表達能力。最后老師提供記憶口訣幫助學生更好地記住各個時期不同的特征。

四、請簡述植物細胞有絲分裂各時期的特點?

【參考答案】

分裂間期：進行重要的物質(zhì)準備，DNA的復制和有關蛋白質(zhì)的合成。

分裂前期：染色質(zhì)縮短變粗，形成染色體，核膜解體，核仁消失，紡錘體開始形成。

分裂中期：紡錘絲牽引著染色體，使著絲點排列在赤道板上。

分裂后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分離，由紡錘絲牽引著移向兩極。

分裂末期：染色體解螺旋，新核膜、核仁出現(xiàn)，紡錘體逐漸消失。

五、動物細胞和植物細胞有絲分裂的區(qū)別是什么?

【參考答案】

動物細胞有絲分裂前期時形成紡綞體是靠兩極發(fā)出的星射線，而植物細胞的紡綞體是兩極發(fā)出的紡綞絲形成的;動物細胞有絲分裂后期是細胞膜從中央將細胞縊裂成兩個子細胞，而植物細胞在有絲分裂的末期，從細胞的中央生出細胞板，細胞板向兩邊延伸，形成新的細胞壁，從而形成兩個新的子細胞。