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教師資格面試禮儀規(guī)范-試講關經(jīng)典例題6

https://jiaoshi.huatu.com 2023-04-04 17:27 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

環(huán)節(jié)三：創(chuàng)造

在學生都有了自己的想法之后，教師以優(yōu)秀作品賞析的形式向學生講解繪制的步驟和注意事項：

書籍主題提取—元素設計—構圖—繪制—加細節(jié);

教師示范設計，邀請學生進行細節(jié)添加。

(三)藝術實踐

小組討論創(chuàng)作的過程和方法，然后自行創(chuàng)作，提醒學生注意：構圖、藏書票元素和書的結合等。教師巡回指導指出創(chuàng)作的問題，鼓勵創(chuàng)作的新意。

(四)展示評價

創(chuàng)辦展覽——我的藏書我的票。

小組派代表上臺展示自己的作品，上臺的學生講解自己藏書票設計的緣由。

展示過程中邀請學生互相評價，選出自己認為最漂亮的藏書票，最后教師評價，通過自評、互評、師評的形式來激發(fā)每個學生的表達欲望，從而形成說、畫、講的課堂氛圍。

(五)小結拓展

以開小火車的形式邀請學生總結學到關于藏書票的知識點，教師總結補充。

拓展延伸：課下作為講解員，給爸爸媽媽講解藏書票的由來。

四、板書設計

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