教師招聘每日一練2023年(3月26日)
https://jiaoshi.huatu.com 2023-03-26 09:20 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
? ? ? ?

? ?
1.“有為才有位,有位更有為”,這一觀點(diǎn)給我們的啟示是( )。
A.實(shí)踐決定認(rèn)識(shí),認(rèn)識(shí)對(duì)發(fā)展具有推動(dòng)作用
B.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值必須先要實(shí)現(xiàn)人的自我價(jià)值
C.人生真正價(jià)值在于社會(huì)價(jià)值與自我價(jià)值的統(tǒng)一
D.要發(fā)揮主觀能動(dòng)性,要不斷積累自我價(jià)值
2.社會(huì)主義社會(huì)人民內(nèi)部矛盾的性質(zhì)是( )。
A.非對(duì)抗性的 B.對(duì)抗性的
C.可以轉(zhuǎn)化的 D.相一致的
3.“我想買(mǎi)塊地,自己種菜種糧食”。在食品安全事件頻發(fā)的當(dāng)下,一些網(wǎng)友發(fā)出這樣的呼聲。人們自種自食的農(nóng)產(chǎn)品( )。
A.不是商品,因?yàn)樗鼪](méi)有用于交換
B.是商品,因?yàn)樗馁M(fèi)了人類(lèi)的勞動(dòng)
C.不是商品,因?yàn)樗挥袃r(jià)值
D.是商品,因?yàn)樗軡M足人們的需要
4.公文區(qū)別于其他信息記錄的特點(diǎn)是( )。
A.傳播知識(shí) B.具有查考價(jià)值
C.書(shū)面文字材料 D.具有法定權(quán)威與現(xiàn)行效應(yīng)
5.管理的兩重性是指( )。
A.廣泛性和獨(dú)特性 B.普遍性與特殊性
C.自然屬性與社會(huì)屬性 D.自然性與社會(huì)性
- 答案及解析:
- 1.【答案】C 【解析】本題考查的是價(jià)值。C項(xiàng)正確,“有為才有位,有位更有為”是一種雙贏原則的體現(xiàn),即:你有了作為,為社會(huì)做出了貢獻(xiàn),社會(huì)就給你更好的位置;同時(shí),當(dāng)你坐到了適當(dāng)?shù)奈恢?,就能調(diào)動(dòng)多種資源,更好的施展才華。這句話啟示我們,人生真正價(jià)值在于社會(huì)價(jià)值與自我價(jià)值的統(tǒng)一。A項(xiàng)錯(cuò)誤,本身表述不正確,實(shí)踐決定認(rèn)識(shí),正確的認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有推動(dòng)作用。B項(xiàng)錯(cuò)誤,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值首先要實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值。D項(xiàng)錯(cuò)誤,不符合題意。故本題選C。
- 2.【答案】A 【解析】本題考查的是社會(huì)主義矛盾學(xué)說(shuō)。A項(xiàng)正確,毛澤東在《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾》中指出社會(huì)主義社會(huì)中存在著兩類(lèi)不同性質(zhì)的矛盾,即敵我矛盾和人民內(nèi)部矛盾。敵我矛盾是對(duì)抗性的矛盾;人民內(nèi)部矛盾是非對(duì)抗性的矛盾。B、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤,表述錯(cuò)誤。故本題選A。
- 3.【答案】A 【解析】本題考查的是商品的概念。A項(xiàng)正確,商品是用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品。自種自食的蔬菜和糧食,不是用來(lái)交換的,而是用于自己食用,盡管是勞動(dòng)產(chǎn)品,也不是商品。B、C、D項(xiàng)解釋均錯(cuò)誤。故本題選A。
- 4.【答案】D 【解析】本題考查的是公文的特點(diǎn)。D項(xiàng)正確,公文特點(diǎn)包括:(1)政治性。公文的“公”,指的是社會(huì)組織。公文的內(nèi)容必須是反映和傳達(dá)社會(huì)組織的公務(wù)信息。(2)規(guī)范性。公文格式的規(guī)范性,是公文本質(zhì)特性的發(fā)展,是公文寫(xiě)作和辦理的需要。(3)法定性。公文具有法定權(quán)威與現(xiàn)行效應(yīng)是其區(qū)別于其他信息記錄的特點(diǎn)。(4)工具性。應(yīng)用文都具有工具性,其用途僅限于公務(wù)活動(dòng)。(5)時(shí)效性。公文活動(dòng)是處于一定時(shí)段或時(shí)期內(nèi)的事件過(guò)程。因此,公文具有法定權(quán)威與現(xiàn)行效應(yīng)是其區(qū)別于其他信息記錄的特點(diǎn)。A、B、C項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選D。
- 5.【答案】C 【解析】本題考查的是管理學(xué)概述。C項(xiàng)正確,管理的兩重性是指對(duì)生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行的管理存在著兩重性:一種是與生產(chǎn)力、社會(huì)化大生產(chǎn)相聯(lián)系的管理自然屬性。由共同勞動(dòng)的性質(zhì)所產(chǎn)生,是合理組織生產(chǎn)力的一般職能;一種是與生產(chǎn)關(guān)系、社會(huì)制度相聯(lián)系的管理社會(huì)屬性。由生產(chǎn)關(guān)系的性質(zhì)和社會(huì)制度所決定,是維護(hù)和完善生產(chǎn)關(guān)系的職能。A、B、D項(xiàng)錯(cuò)誤,均為干擾項(xiàng)。故本題選C。
點(diǎn)擊查看答案

推薦閱讀:
教師招聘報(bào)考條件
教師招聘筆試時(shí)間
教師招聘考試科目
教師招聘筆試成績(jī)
責(zé)任編輯:文文
<上一頁(yè)1下一頁(yè)>
教師教育網(wǎng)
教育信息網(wǎng)
人事考試網(wǎng)
換一換