2023年上半年教師資格體育面試趨勢分析

https://jiaoshi.huatu.com 2023-03-14 13:38 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

(二)考題規(guī)律

從教材版本來分析，無論是小學、初中還是高中，從考查的歷年題目可以看出主要都來源于人教版，有的考題相對較偏，所以需要全面系統(tǒng)的復習各個技術的動作要領。

從學段來分析，在小學階段水平一到水平三都有相應的考題出現(xiàn)，從往年的課題可以看出水平二和水平三考查的相對較多，但是，近年來看，水平一的課題也開始出現(xiàn)，特別是體育游戲的教學。初中和高中則需要熟悉相關教材的內(nèi)容。

從內(nèi)容來分析，小學、初中和高中雖然學段不一樣，但考試各有重點。小學主要是以田徑、籃球、排球、武術、體操和游戲為主;初中主要是以籃球、武術、體操、羽毛球和綜合類(多數(shù)為兩個技能)課型為主;高中主要是以田徑、武術、體操、乒乓球、羽毛球和綜合類(多數(shù)為2—3個技能)為主。也就是說小學的考察形式是以單個課題為主，初中和高中的考察形式可能是以單個課題出現(xiàn)，也可能是以綜合類課題出現(xiàn)。所以備考初中和高中的考生需要全面復習，做到得心應手。

大家在備考的時候，需要結(jié)合近幾年的考題進行查漏補缺，練習一些平時較為陌生的技術類，例如劍術、刀術、棍術、雙杠等，對于自己熟悉的動作要領，銘記于心即可。

三、答辯

答辯(陳述)，考官圍繞考生試講(或演示)內(nèi)容進行提問，考生答辯。時間5分鐘左右，1—2道題。

根據(jù)往年面試試題的分析和統(tǒng)計，答辯一般會考三大類題目。

第一類，學科專業(yè)知識、技能類。如試講完《籃球變向跑》之后答辯環(huán)節(jié)：請你展示一下籃球變向跑，同時展示行進間單手肩上投籃技術。

第二類，教學設計類。所問問題大多和教學設計內(nèi)容相關的。在體育學科面試中，評委可以有效的通過教學設計的問題來了解考生，對所授的內(nèi)容是否符合新課改的要求以及內(nèi)容設計是否合理等，這些都是評委提問的出發(fā)點。比如：你這節(jié)課的教學目標是什么?你這節(jié)課的教學重難點是什么?結(jié)合自己所設計的內(nèi)容說說什么不足之處?在面對這些教學設計問題時，我們應該對自己所授課的內(nèi)容要有清晰的定位，可以如實回答，然后結(jié)合新課改提出改進方法和注意事項，同時答出亮點。而不是三言兩語，回答混淆，大而全。

第三類，教學反思類。該類問題，在回答時實事求是，重點談自己在教學過程中的優(yōu)點，但是不可以避諱缺點，在談缺點的同時要附上改進意見方才完整。

很多人遇到這種問題，第一反應就開始說自己在剛才試講中，邏輯不清晰、語言結(jié)巴、聲音太小等問題，這也不好，優(yōu)點一句也想不出來，這樣往往會把自己的缺點全部暴露出來，其實這些并不是考官想聽到的，他們想聽什么呢?其實更加想聽我們的優(yōu)勢是什么，我為什么這么講的原因是什么，缺點在你講課的過程中考官就聽出來了，所以我們在講優(yōu)缺點或者反思時，先講我們的優(yōu)點或者為什么這么做的理由，然后再找?guī)讉€客觀存在的缺點，比如：備課時間短，準備不是很充分，在考場太緊張，講話有些不流暢等。

第四類，個人信息類。該類問題更像是回答規(guī)定類問題，考生在面對這樣的問題時，要有語言的邏輯和說話的技巧，同時別忘了自己是一名體育教師，不要脫離專業(yè)。對于有些問題看似不像問題，甚至有些令人想不到，放輕松，好好說話，把話題延續(xù)下去，會聊天，就OK。比如，你講的是籃球，但是我看你像足球?qū)I(yè)的呢。如果你只是回答“對，我是足球?qū)I(yè)的?；卮鹜戤?rdquo;，考官臉上必定一道黑線。揣摩考官的心理，人家的潛在問題一定是“你是足球?qū)I(yè)的，能有信心教好其他技術嗎?”你說你該怎么答?

作為一名教師，第一要有責任心，第二要有信心，第三要努力奮斗，只有做到這三點，才能真正意義上的胸有成竹。請記住你擔心，別人也擔心，所以做好自己，不需要有壓力。

最后，圖圖衷心祝愿大家順利通過本次面試，華圖教師將時刻與各位考生攜手并肩，為大家實時分享最及時的考試信息，竭力助各位考生順利成為教師。