教師招聘教育基礎知識:我國vs西方vs馬克思的全面發(fā)展

https://jiaoshi.huatu.com 2023-03-03 17:48 教師招聘網 [您的教師考試網]

全面發(fā)展在廣西教師招聘考試中需以識記型的單選、多選、判斷進行備考,而且出題一般偏細節(jié)性的題目,所以做該部分的題目審題需仔細。

(一)我國的全面發(fā)展

所謂全面發(fā)展教育,是對含有各方面的素質培養(yǎng)功能的整體教育的一種概括,是對為使受教育者多方面得到發(fā)展而實施的多種素質培養(yǎng)的教育活動的總稱,是由多種相互聯(lián)系而又各具特點的教育所組成。從實際看來,多數(shù)人通常把德育、智育、體育、美育、勞動技術教育作為全面發(fā)展教育的基本構成。

(二)西方的全面發(fā)展

西方的全面發(fā)展局限于少數(shù)精英階層的精神生活和文化生活,忽視了人在物質生活領域,特別是生產勞動領域中人的能力的全面發(fā)展問題,少數(shù)人的發(fā)展問題并不包含所有人的全面發(fā)展。

(三)馬克思的全面發(fā)展

馬克思主義關于人的全面發(fā)展豐富的內涵為:

1.指基于人的物質生產生活的勞動能力的全面發(fā)展,這種勞動能力的全面發(fā)展,既表現(xiàn)為人的體力和智力的全面發(fā)展,又表現(xiàn)為人的才能和志趣的全面發(fā)展;

2.指人的才能的全面發(fā)展;

3.指人自身的全面發(fā)展,它意味著“人以一種全面的方式,也就是說,作為一個完整的人,占有自己的全面的本質”;

4.指人的自由發(fā)展,包括“全部才能的自由發(fā)展”,“各種能力得到自由發(fā)展”,“個人獨創(chuàng)的和自由的發(fā)展”,“個性的比較高度的發(fā)展”等。

對比完畢,你對中西方的全面發(fā)展是否有了不一樣的認識呢?下面讓我們進一步簡化對它們的認識,幫助我們快速辨別。

【我國&西方&馬克思的全面發(fā)展】

我國:面向全體+德智體美勞的和諧發(fā)展;

西方:面向精英+重精神生活輕物質生活;

馬克思:精神和身體、個體性和社會性都得到普遍、充分而自由發(fā)展。

(四)夯實基礎

【多選題】馬克思主義關于人的全面發(fā)展的內涵極其豐富,突出表現(xiàn)在( )。

A.人的自由發(fā)展

B.人的勻速發(fā)展

C.人的才能全面發(fā)展

D.人的生產物質生活本身的勞動能力的全面發(fā)展

【答案】ACD。解析:本題考查的是馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說的內涵。馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說的內涵,是指構成人的能力和素質的主要的基本方面都能得到全面發(fā)展和不斷提高,主要表現(xiàn)為:

(1)人的生產物質生活本身的勞動能力的全面發(fā)展,“個人生產力全面的、普遍的發(fā)展”;

(2)人的才能的全面發(fā)展,任何人的職責、使命、任務就是全面發(fā)展;

(3)人自身的全面發(fā)展,作為一個完整的人,占有自己的全面的本質、均勻的發(fā)展自己的特性”;

(4)人能的自由發(fā)展,指的是“各種能力得到發(fā)展”。

綜上可知ACD三項均屬于馬克思主義關于人的全面發(fā)展的內涵,B項均速發(fā)展不屬于其內涵,故本題選ACD。

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