教師招聘面試:初中地理《冷濕的自然環(huán)境》教案

https://jiaoshi.huatu.com 2023-02-28 17:18 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學(xué)目標(biāo)

1.能準(zhǔn)確說出東北三省的位置、河流情況、地形特點、氣候特點。

2.通過小組討論能總結(jié)出東北三省的濕冷的自然環(huán)境的形成原因。

3.學(xué)習(xí)完本部分知識,激發(fā)對于學(xué)習(xí)的地理的興趣,感受不同地區(qū)之間存在的差異。

二、教學(xué)重難點

【重點】

東三省的位置、河流、地形特點、氣候特點

【難點】

東三省冷濕自然環(huán)境形成的原因。

三、教學(xué)過程

環(huán)節(jié)一:導(dǎo)入新課

運用生活實錄導(dǎo)入:展示電視劇《闖關(guān)東》的劇照,詢問學(xué)生是否知道闖關(guān)東?引導(dǎo)學(xué)生回答出關(guān)東就是東北平原,也稱為關(guān)東平原。我會繼續(xù)提問大家關(guān)于東北三省還知道哪些?石油豐富、重工業(yè)發(fā)達、黑土廣布,是我國重要的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地。那我們今天就一起來認(rèn)識一下我國的東北三省。進而導(dǎo)入本節(jié)課。

環(huán)節(jié)二:新課講授

1.位置、河流、地形單元

【問題】首先,我會出示東三省的地形圖,引導(dǎo)學(xué)生找出俄羅斯、蒙古、朝鮮、渤海、黃海、日本海,并說說和東北相對位置?并提示學(xué)生分析一個地區(qū)的位置應(yīng)該從絕對位置和相對位置來進行分析。

【學(xué)生回答】相對位置:東三省位于俄羅斯以南、蒙古以東、朝鮮和渤海以北、日本海的西北方向。絕對位置:40°N、45°N和125°E相交于東北地區(qū)。

2.地形特點

教師活動】引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)地圖所示的內(nèi)容,嘗試在地圖上找出大小興安嶺、長白山、松嫩平原、三江平原遼河平原以及東北地區(qū)的主要河流,進一步了解東北地區(qū)的地形單元和河流的分布情況。

【學(xué)生活動】在地圖上使用小紅旗準(zhǔn)確的標(biāo)注出東北地區(qū)的各個地形單元和河流。

【教師總結(jié)】東北三省包括黑龍江、吉林、遼寧三省。本區(qū)的地形以平原和山地為主,西部為大興安嶺、東北部為小興安嶺、東南部為長白山、中部是東北平原,是我國最大的平原,在外圍是黑龍江、鴨綠江、烏蘇里江等河流在圍繞著,形成了十分明顯的山環(huán)水繞的格局。

3.氣候特點

【教師活動】展示6-2-2東北三省的均溫分布圖,引導(dǎo)學(xué)生就圖中的A、B、C三地展開比較。

【問題】比較ABC三地的均溫,說一說東北三省的年均溫分布有何特點?

【學(xué)生回答】溫度變化從高到低為A、B、C.但是整體的年均溫都低于15℃。從南向北溫度在逐漸降低。

【教師活動】出示圖6-2-3東北三省年降水量分布,引導(dǎo)學(xué)生就D、E、F展開比較。

【問題】比較DEF三地的年降水量,議一議東北三省年降水量的分布特點。

【學(xué)生回答】年降水量從大到小,變化依次為DEF,從東南向西北降水量在不斷的減少。但是年降水量都在400mm以上,降水豐富。

4.東北三省冷濕自然環(huán)境形成的原因

【教師活動】展示東北三省沼澤廣布,沃野千里的圖片,引導(dǎo)學(xué)生進行小組討論,思考東北三省冷濕自然環(huán)境形成的原因。

【小組討論】學(xué)生以四人為一小組,5分鐘的時間展開討論。思考為什么會形成冷濕的自然環(huán)境。

【學(xué)生回答】東三省氣候比較濕冷。這是位于我國緯度最高的區(qū)域,同時鄰近亞洲北部的冬季風(fēng)源地,降水主要集中在夏季,冬季降雪較多,但是由于緯度較高,氣候較低,所以蒸發(fā)較弱,使得東北呈現(xiàn)一種沼澤廣布,而且較為濕冷的情況。

【教師總結(jié)】由于東北地區(qū)緯度較高,接近冬季風(fēng)的源地,所以氣溫相對較低,夏季降水相對集中但是蒸發(fā)量少,冬季降雪量較多,但是融化的速度慢,加上東北地區(qū)凍土廣布,所有水分難以下滲,致使得東北地區(qū)形成了冷濕的自然環(huán)境。

環(huán)節(jié)三:鞏固拓展

我會播放電視劇《闖關(guān)東》的片段,帶領(lǐng)同學(xué)們感受東北地區(qū)山環(huán)水繞,沃野千里的景象,加深同學(xué)們對于東北地區(qū)的印象,激發(fā)學(xué)習(xí)地理的興趣。

環(huán)節(jié)四:小結(jié)作業(yè)

小結(jié):師生共同總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容。

作業(yè):預(yù)習(xí)重要的農(nóng)牧業(yè)基地部分的內(nèi)容,思考氣候和地形對東北農(nóng)牧業(yè)的影響?

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