李老師堅持寫作業(yè)札記其中記錄了學生做作業(yè)過程中的一些有趣的

https://jiaoshi.huatu.com 2023-02-21 09:19 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

李老師堅持寫“作業(yè)札記”，其中記錄了學生做作業(yè)過程中的一些有趣的、特殊的現(xiàn)象，并據(jù)此分析學生在完成作業(yè)中的心理變化，然后再將自己的判斷結(jié)果作為設計、布置、批改和反饋作業(yè)的重要依據(jù)，從學生觀的角度分析，該教師的做法( )。

A.注重了學生發(fā)展的差異性 B.發(fā)揮了教學的專業(yè)自主性

C.注重了學生發(fā)展的主體性 D.提升了布置作業(yè)的有效性

【答案】A 【解析】本題考查“以人為本”的學生觀。李老師通過“作業(yè)札記”，記錄學生有趣、特殊的具體作業(yè)問題，并據(jù)此分析學生不同的心理變化，再做具體反饋，體現(xiàn)了教師注重學生發(fā)展的差異，注重因材施教。而B、D兩項都不是從學生觀角度分析所得，C項則沒能在題目中體現(xiàn)。故本題選A。