教師招聘《馬路不是游戲場》說課稿

https://jiaoshi.huatu.com 2023-02-18 16:07 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

六、說教學(xué)過程

我認(rèn)為，鉆研教材，研究教法學(xué)法是上好一門課的前提和基礎(chǔ)，而合理安排教學(xué)程序則是最關(guān)鍵的一步，為了使學(xué)生學(xué)有所獲，我將從四方面展開我的教學(xué)過程。

環(huán)節(jié)一：新課導(dǎo)入

本節(jié)課我將運(yùn)用談話的方式進(jìn)行導(dǎo)入，開課之初，我會提問學(xué)生平時都喜歡玩什么游戲，都在什么地方玩游戲。學(xué)生回答之后，我會請學(xué)生繼續(xù)思考，我們可不可以在馬路上玩游戲?我會根據(jù)學(xué)生的發(fā)言引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到在馬路上玩游戲會很危險，可能會引發(fā)交通事故，所以馬路不是游戲場，從而導(dǎo)入本課學(xué)習(xí)。

以“游戲”為話題導(dǎo)入，既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能讓學(xué)生初步感悟“游戲要注意場合”，這為本課的教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。

環(huán)節(jié)二：新課講授

在這一環(huán)節(jié)我一共設(shè)計了三個教學(xué)活動來突破本課的教學(xué)重點和難點，通過創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)活動情節(jié)，為學(xué)生營造一種開放、寬松、和諧、平等的學(xué)習(xí)氛圍。具體做法如下：

1.大家來討論

這一環(huán)節(jié)以教材中的一起發(fā)生在學(xué)生生活中的案例引入，通過討論感受一起事故給人類帶來的傷害，進(jìn)一步深刻體會到“馬路不是游戲場”，初步喚起學(xué)生遵守交通規(guī)則的意識。

我會通過課件展示教材70頁圖片(一起因為兩名小學(xué)生在馬路上打鬧，造成的交通事故)，請同學(xué)們觀察思考，這起交通事故除了給當(dāng)事人帶來災(zāi)難，還會帶來哪些惡果?造成這起交通事故的原因是什么?

學(xué)生在討論之后，我會引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到這起交通事故不僅使當(dāng)事人失去了寶貴的生命，而且給他的家屬也帶來不可磨滅的傷痛。而這起慘劇發(fā)生的根源就是案例中的兩個小學(xué)生違反交通規(guī)則，在馬路上追跑打鬧。所以，這血的教訓(xùn)告訴我們一定要遵守交通規(guī)則。

2.我是小交警

學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識到遵守交通規(guī)則的重要性的基礎(chǔ)上，在這一部分我會通過“交通安全知識擂臺賽”的方式幫助學(xué)生了解與小學(xué)生相關(guān)的交通規(guī)則。

課前我會收集道路交通管理法規(guī)和本地有關(guān)的交通規(guī)定，從中找一找與小學(xué)生相關(guān)的規(guī)定。課堂上將收集的資料做成學(xué)習(xí)卡片分發(fā)給各個小組。請同學(xué)們以小組為單位，學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并學(xué)習(xí)卡片上的內(nèi)容，每組出10道題。比賽規(guī)則為：一個組出題，其他組搶答，答對的組得10分，最后看哪組得的分?jǐn)?shù)多。

在“交通知識擂臺賽”結(jié)束之后，我會對獲勝的小組進(jìn)行表揚(yáng)并通過課件展示教材73頁圖片，請同學(xué)們利用剛才競賽中學(xué)習(xí)的有關(guān)交通法規(guī)的知識判斷一下圖片中誰遵守了交通規(guī)則，誰沒有遵守，請告訴沒有遵守交通規(guī)則的人他們應(yīng)該怎樣做?

3.遵守交通規(guī)則靠自覺

經(jīng)過剛才的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)知道了許多與小學(xué)生有關(guān)的交通規(guī)則。這時我會通過讓學(xué)生展示各小組調(diào)查內(nèi)容的方式，幫助學(xué)生了解我們生活的周圍有哪些交通隱患和不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象。

我會請同學(xué)們課前以小組為單位，乘車或步行一段路，觀察人們遵守交通規(guī)則的情況，并把觀察到的情況記在調(diào)查表中。有條件的可以與當(dāng)事人進(jìn)行交流，了解他們這樣做的原因，記錄下來，并進(jìn)行歸納整理。每個小組將本組調(diào)查的情況整理后制成一份小報，在班里展示和匯報調(diào)查后的結(jié)果。

小組代表在匯報之后，我會對學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)并進(jìn)行適當(dāng)總結(jié)，經(jīng)過同學(xué)們的調(diào)查，我們可以發(fā)現(xiàn)在我們生活周圍有許多違反交通規(guī)則的現(xiàn)象存在，如闖紅燈、在人行道上騎自行車、跨越護(hù)欄等，這些都是造成交通事故的隱患。所以，遵守交通規(guī)則靠自覺，我們應(yīng)該自覺遵守交通規(guī)則。

環(huán)節(jié)三：鞏固提高

接下來是鞏固提高環(huán)節(jié)，我會通過課件展示交通安全兒歌，和學(xué)生一起來聽一聽、唱一唱。以此讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中潛移默化的鞏固知識，強(qiáng)化交通安全意識，達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的效果。

交通安全很重要，條條規(guī)則別忘了。

從小養(yǎng)成好習(xí)慣，文明行為都說好。

行路應(yīng)走人行道，沒有行道往右靠。

斑馬線條真清楚，橫穿馬路少不了。

一慢二看三通過，莫與車輛去搶道。

騎車更要守規(guī)則，不能心急往前跑。

轉(zhuǎn)彎拐角要減慢，注意四面別說笑。

乘車安全應(yīng)注意，遵守上下車秩序;

手頭別伸車窗外，扶住坐好要記牢。

環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)

最后是小結(jié)作業(yè)環(huán)節(jié)，為了鍛煉學(xué)生的動手能力以及活學(xué)活用的能力，我會請同學(xué)們把今天學(xué)的知識帶回家中告訴自己的爸爸媽媽，切實做好小手拉大手活動。同時以小組為單位，結(jié)合前面所見、所感，開動腦筋設(shè)計有創(chuàng)意、有意義一則“交通安全”公益廣告，采用圖文并茂的形式將大家設(shè)計的廣告呈現(xiàn)出來，有興趣的同學(xué)也可以通過錄制視頻的方式呈現(xiàn)出來，下節(jié)課在班級內(nèi)部進(jìn)行評選，看看那個小組的廣告最有創(chuàng)意。

七、說板書設(shè)計