教師招聘面試備考：初中地理-教案-《土地資源與農(nóng)業(yè)》

https://jiaoshi.huatu.com 2023-02-07 14:01 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學(xué)目標(biāo)

1.知道我國(guó)土地資源的類型和分布，說(shuō)出我國(guó)土地資源的特點(diǎn);認(rèn)識(shí)我國(guó)主要農(nóng)業(yè)部門及其分布，初步認(rèn)識(shí)因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的原則。

2.通過(guò)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、圖表等資料，學(xué)會(huì)分析歸納我國(guó)土地資源的特點(diǎn)，提高讀圖分析和歸納概括能力。

3.正確認(rèn)識(shí)土地資源和人類的關(guān)系，形成合理開發(fā)，保護(hù)土地資源的意識(shí)，樹立正確的資源觀。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

【重點(diǎn)】

我國(guó)土地資源的特點(diǎn)。

【難點(diǎn)】

因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)。

三、說(shuō)教學(xué)過(guò)程

環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課

【談話導(dǎo)入】土地是一種自然資源，是生產(chǎn)生活的主要場(chǎng)所，建設(shè)房屋、種植作物、修建道路、開采礦產(chǎn)都離不開土地，尤其是種植莊家，放牧牛羊等農(nóng)業(yè)活動(dòng)沒(méi)有土地則無(wú)法進(jìn)行。那么，我國(guó)土地資源有怎樣的特點(diǎn)呢?農(nóng)業(yè)優(yōu)勢(shì)如何發(fā)展的呢?順勢(shì)導(dǎo)入新課。

環(huán)節(jié)二：新課教學(xué)

1.我國(guó)土地資源的類型和分布

【展示素材】展示《我國(guó)土地資源類型分布圖》，引導(dǎo)學(xué)生讀圖。

【問(wèn)題】我國(guó)主要土地資源類型有哪些?如何分布的?

【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生自主思考，回答主要類型有：耕地、林地、草地、戈壁、沙漠等。耕地、林地主要分布在東部季風(fēng)區(qū)，草地，戈壁、沙漠等主要分布在西部?jī)?nèi)陸區(qū)。

2.我國(guó)土地資源的特點(diǎn)

【活動(dòng)】展示《中國(guó)與部分國(guó)家及世界土地資源對(duì)比圖》、《中國(guó)主要土地利用類型分布圖》，引導(dǎo)學(xué)生讀圖，并要求結(jié)合課本對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，6人小組，5分鐘時(shí)間探討：

【問(wèn)題】

(1)與其他國(guó)家相比，我國(guó)陸地面積大小如何?耕地、草地、林地人均占有面積呢?

(2)我國(guó)耕地、林地和草地的比重如何?

【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生討論，小組代表匯報(bào)：

(1)我國(guó)陸地面積世界第三，但耕地、草地、林地的人均占有面積少;

(2)草地和林地的面積較大，耕地面積較小。

【教師補(bǔ)充總結(jié)】我國(guó)土地資源表現(xiàn)出：總量大，人均占有量少;山地多，平地少，以及后備耕地資源匱乏的特點(diǎn)。我國(guó)農(nóng)耕歷史悠久，可供開墾的土地不多，且都分布在新疆、黑龍江等邊遠(yuǎn)地區(qū)，隨著人口的增加，可增加的耕地面積極其有限。

3.因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)

【過(guò)渡】我國(guó)土地資源利用類型多樣，自然條件千差萬(wàn)別，形成了多樣化的農(nóng)業(yè)。主要的農(nóng)業(yè)部門包括種植業(yè)，林業(yè)，畜牧業(yè)和漁業(yè)等。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，根據(jù)不同自然條件，將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門布局在最適宜它發(fā)展的地方，稱為“因地制宜”。

【創(chuàng)設(shè)情境】將學(xué)生分為4個(gè)小組，分別代表水稻種植業(yè)、小麥種植業(yè)、畜牧業(yè)和林業(yè)，請(qǐng)各小組同學(xué)共同探討，將自己代表的農(nóng)業(yè)類型安排在最適宜它發(fā)展的地區(qū)。時(shí)間為5分鐘。

【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生分享成果。水稻種植業(yè)在我國(guó)南方地區(qū)，小麥種植業(yè)在北方地區(qū)，畜牧業(yè)在西北內(nèi)陸區(qū)，林業(yè)在東部季風(fēng)區(qū)。

【教師總結(jié)】我國(guó)南方北方的分界線為秦嶺-淮河一線，不同地區(qū)自然條件存在差異，因此主要的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門也有所不同。我們?cè)谧ゾo糧食生產(chǎn)的同時(shí)，要因地制宜，優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展和推廣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高新技術(shù)，發(fā)展高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效、生態(tài)、安全農(nóng)業(yè)。

環(huán)節(jié)三：鞏固提高

利用教材第13頁(yè)的“活動(dòng)”，請(qǐng)?jiān)賹懗鋈齻€(gè)因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的實(shí)例。

根據(jù)學(xué)生的具體完成情況進(jìn)行指導(dǎo)。

環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)

小結(jié)：請(qǐng)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn)。

作業(yè)：試分析你家鄉(xiāng)的土地利用類型是怎樣的?農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類型又是怎樣的?