https://jiaoshi.huatu.com 2023-02-07 13:38 教師招聘網 [您的教師考試網]
第一題:
本節(jié)課的重點是什么?
【參考答案】
首先,在教學過程中如果沒有重點,對于教師來說整個教學過程則會混亂無章,主次不分,學生在上完一節(jié)課之后,也會一頭霧水,找不到本節(jié)課所要學的重點內容,導致整個教學環(huán)節(jié)斷層,我深知之一重要性,所以我對課本內容進行了分析,并針對學生的年齡階段的學習能力進行了設想,最后,設置的重點如下:
(1)學生能夠通過歌曲的節(jié)奏、旋律特點以及歌詞,能夠分析出歌曲表達的重點情感,從而給予學生情感體驗,促進學生健康全面的成長。
(2)通過對本節(jié)課歌曲的學習,學生能夠樹立熱愛祖國的愛國主義情懷。一首音樂作品,往往攜帶著對某一事物的態(tài)度,通過音樂作品的學習與分析,學生可以了解當時的實時,以及人物的生活方式,從而體會不同的故事,以獲得啟發(fā)。
這兩點就是我針對本節(jié)課所設置的重點,也是本節(jié)課需要達到的課堂效果。
同時,在今后的學習與教學活動中,我也會更細致、全面地分析教材內容,找到本節(jié)課的重點內容;并與學生的實際情況相結合,幫助學生在一堂課中能夠得到更好、更多的收獲。
第二題:
音樂課堂中一些學生一直很躁動,注意力不集中,對此你會怎么辦?
【參考答案】
首先,學生在課堂中躁動,注意力不集中,會影響自己的學習情況,不利于其自身的發(fā)展;其次,也會影響著其他學生的注意力,造成不良的學習氛圍,不利于整個班集體的學習氛圍的營造;
對于這種情況,我會先用轉移注意力的方法,安撫學生的情緒,在最快的時間內恢復課堂,保證課堂教學活動的完整;
之后,我會在課下觀察這些同學,看看他們?yōu)槭裁丛谡n堂上為何躁動,是否出現(xiàn)了厭學情緒,并針對性的解決;
然后,我會進行自我反思,教學設計是否符合學生發(fā)展要求,授課方式是否枯燥無味,學生覺得沒有意思,之后我會不斷更新自己的知識體系,給予學生最適合、靈活的教學方法。
同時,我還會去關心每一名學生生活上的小細節(jié),幫助學生疏導情緒,在學習與生活上促進學生的雙向發(fā)展、全面發(fā)展。
作為一名音樂教師,在之后的學習與生活中,我也會培養(yǎng)學生學習的興趣,調動學生學習積極性,給予學生最好的幫助;用音樂來為學生營造一個舒適的學習環(huán)境,促進學生身心的健康發(fā)展,可以讓他們積極面對生活,享受生活,發(fā)現(xiàn)生活中的美。
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責任編輯:文文
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