教師招聘小學(xué)美術(shù)《用彩墨畫(huà)魚(yú)》教學(xué)設(shè)計(jì)

https://jiaoshi.huatu.com 2023-01-31 15:46 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能：了解魚(yú)的外部特征，嘗試運(yùn)用彩墨，用線勾或用色畫(huà)的方法表現(xiàn)魚(yú)的色彩與形態(tài)。

過(guò)程與方法：通過(guò)觀察、賞析魚(yú)的攝影圖片和作品，利用中國(guó)畫(huà)設(shè)色方法表現(xiàn)出形象生動(dòng)、色彩艷麗的魚(yú)的形象。

情感、態(tài)度和價(jià)值觀：感受中國(guó)彩墨畫(huà)的獨(dú)特之美，激發(fā)熱愛(ài)我國(guó)傳統(tǒng)民族藝術(shù)、保護(hù)大自然、熱愛(ài)生活的情感。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：了解魚(yú)的結(jié)構(gòu)特征、動(dòng)態(tài)變化和色彩，學(xué)習(xí)彩墨畫(huà)魚(yú)的方法，從中感受彩墨學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

難點(diǎn)：墨與色的變化、畫(huà)面的構(gòu)圖以及大膽用色。

三、教學(xué)過(guò)程

環(huán)節(jié)一：激趣導(dǎo)入

教師設(shè)置海洋館的情境，舉辦以“海底世界的魚(yú)”為主題的畫(huà)展。提出問(wèn)題：同學(xué)們幫老師想一想，我可以畫(huà)什么樣的魚(yú)?學(xué)生回答后，引導(dǎo)學(xué)生從以下方面回答問(wèn)題：金魚(yú)、小丑魚(yú)等，從而導(dǎo)入課題《用彩墨畫(huà)魚(yú)》。

環(huán)節(jié)二：描述分析

1.播放視頻《海底總動(dòng)員》片段，提出問(wèn)題：同學(xué)們都看到了什么樣的魚(yú)?都有什么特點(diǎn)?魚(yú)的外形有什么特征?游水姿態(tài)是怎樣的?它們都是由幾部分構(gòu)成的?

學(xué)生對(duì)比觀察并分析：大海里生活著五顏六色的魚(yú)，它們身上有很多不同的花紋如：網(wǎng)狀的、點(diǎn)點(diǎn)的、彩條的;魚(yú)的外形也不同有三角形的、橢圓的、還有外形像葉子一樣的。教師總結(jié)：魚(yú)的游水姿態(tài)，有的是平游，有的是卷曲游。魚(yú)的外形、色彩、花紋不同。結(jié)構(gòu)有魚(yú)頭、魚(yú)身、魚(yú)鰭(尾鰭、胸鰭、腹鰭、背鰭)。

2.出示《五彩魚(yú)藻紋盤》作品，并提問(wèn)：為什么人們愛(ài)畫(huà)魚(yú)?總結(jié)：“魚(yú)”與“余”諧音，人們喜歡用魚(yú)的圖案來(lái)表達(dá)“年年有余”等美好愿望。

3.教師請(qǐng)學(xué)生分組討論：如何用筆及墨、色表現(xiàn)魚(yú)的花紋，把魚(yú)畫(huà)得好看?師生共同總結(jié)：用線勾(勾勒法)、用色畫(huà)(沒(méi)骨法)來(lái)進(jìn)行繪畫(huà)。

環(huán)節(jié)三：示范講解

教師示范用線勾(勾勒法)和用色畫(huà)(沒(méi)骨法)的方法及步驟。用墨勾畫(huà)魚(yú)的外輪廓和身上花紋，待墨半干后上色。用彩墨直接畫(huà)魚(yú)頭、魚(yú)身。然后用白色勾畫(huà)魚(yú)身上的花紋。最后落款，完成作品。在繪畫(huà)過(guò)程中，注意事項(xiàng)：染色后對(duì)水分多的時(shí)候用廢宣紙吸干，墨色半干的情況用清水、淡色或重色點(diǎn)染、裝飾花紋這兩種情況的處理。

學(xué)生觀察、記憶、學(xué)習(xí)彩墨魚(yú)的表現(xiàn)方法。

環(huán)節(jié)四：實(shí)踐展評(píng)

1.布置活動(dòng)練習(xí)：選用喜歡的彩墨技法，表現(xiàn)一幅奇妙的海底世界。教師巡視輔導(dǎo)，輔導(dǎo)要點(diǎn)：重點(diǎn)指導(dǎo)筆墨的使用和畫(huà)面的位置經(jīng)營(yíng)。

2.組織學(xué)生展示作品，小結(jié)評(píng)價(jià)。將學(xué)生作品展示在講臺(tái)上，形成一整幅五彩斑斕的海底世界，并附自己創(chuàng)作說(shuō)明，相互評(píng)價(jià)作業(yè)，教師針對(duì)學(xué)生作業(yè)，本著鼓勵(lì)、引導(dǎo)的原則給予相應(yīng)的總結(jié)評(píng)價(jià)，指明作品亮點(diǎn)，并指出不足。

環(huán)節(jié)五：小結(jié)作業(yè)

1.總結(jié)重點(diǎn)知識(shí)，并升華情感，引導(dǎo)學(xué)生思考并培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

2.課后請(qǐng)學(xué)生繼續(xù)為作品添加一些細(xì)節(jié)，同學(xué)之間互相交流分享。

四、板書(shū)設(shè)計(jì)