教師招聘面試初中美術(shù)《捏塑造型》說(shuō)課稿

https://jiaoshi.huatu.com 2023-01-28 17:09 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、說(shuō)教材

《捏塑造型》是江西美術(shù)出版社八年級(jí)上冊(cè)第5課的內(nèi)容，屬于造型·表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。本課的主要內(nèi)容了解泥塑造型的基本知識(shí)，嘗試用捏塑的方法塑一個(gè)有趣的人物或動(dòng)物形象。學(xué)習(xí)捏塑造型可以鍛煉學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐的能力，同時(shí)也可以提高學(xué)生對(duì)造型表現(xiàn)的認(rèn)識(shí)。

二、說(shuō)學(xué)情

初中生具有強(qiáng)烈的求知欲和探索精神，他們興趣廣泛、思想活躍、敏感，喜歡別出心裁和標(biāo)新立異，所以在許多方面都表現(xiàn)出強(qiáng)烈的創(chuàng)造欲望。從繪畫(huà)的角度來(lái)看初中階段的學(xué)生已進(jìn)入寫(xiě)實(shí)后期，而且對(duì)于造型知識(shí)已經(jīng)有所認(rèn)識(shí)，但是對(duì)于運(yùn)用泥塑捏制的方式方法進(jìn)行創(chuàng)作還處于初級(jí)階段。

三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)以上的分析和新課標(biāo)的理念，我確定了如下三維教學(xué)目標(biāo)：

【知識(shí)與技能】

認(rèn)識(shí)捏塑，了解捏塑的不同種類(lèi)，掌握捏塑中泥塑的造型形式。

【過(guò)程與方法】

通過(guò)觀察、欣賞、搜集、實(shí)踐等不同方法進(jìn)行捏塑造型。

【情感態(tài)度與價(jià)值觀】

感受捏塑帶來(lái)的樂(lè)趣，體會(huì)中國(guó)民間傳統(tǒng)文化的博大精深，豐富學(xué)生們的美術(shù)知識(shí)。

四、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)

根據(jù)美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)和本課的現(xiàn)有知識(shí)，我的教學(xué)重難點(diǎn)確立如下：

【教學(xué)重點(diǎn)】

認(rèn)識(shí)捏塑，了解泥塑造型的不同形式和特點(diǎn)。

【教學(xué)難點(diǎn)】

學(xué)會(huì)捏塑技法，嘗試動(dòng)手制作泥塑人物或動(dòng)物形象。

五、說(shuō)教學(xué)，學(xué)法

為了踐行新課標(biāo)中“教師主導(dǎo)，學(xué)生主體”的教學(xué)思想。我將采用演示法、實(shí)驗(yàn)法和示范教學(xué)法。從而引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

六、說(shuō)教學(xué)準(zhǔn)備

好的教學(xué)準(zhǔn)備能夠提高課堂的教學(xué)效果，為此我做了如下的準(zhǔn)備：多媒體課件、圖片、捏塑作品、泥、木棍等。

七、說(shuō)教學(xué)過(guò)程

環(huán)節(jié)一：講述故事，導(dǎo)入新課

教師講述女?huà)z造人的故事并進(jìn)行提問(wèn)：大家聽(tīng)了這個(gè)故事知道女?huà)z是怎樣造人的么?通過(guò)這個(gè)問(wèn)題學(xué)生回答：相傳女?huà)z用泥土仿照自己來(lái)造人，根據(jù)學(xué)生的回答老師進(jìn)行引導(dǎo)，本次課就和捏塑有關(guān)。緊接著順勢(shì)引出課題《捏塑造型》。

【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)故事與提問(wèn)相結(jié)合的方式，可以激發(fā)學(xué)生的興趣，集中學(xué)生的注意力，讓課堂更具有活躍性，并且也初步建立了學(xué)生對(duì)泥塑造型的認(rèn)識(shí)。