教師招聘:教育心理學(xué)簡答題--簡述學(xué)生發(fā)展的個(gè)別差異性及其教育意義

http://ningxia.hteacher.net 2023-01-12 11:14 寧夏教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

結(jié)合教育心理學(xué)的知識，簡述學(xué)生發(fā)展的個(gè)別差異性及其教育意義。

學(xué)生的個(gè)別差異，從心理角度來看，包括認(rèn)知差異與性格差異。

（1）認(rèn)知差異及其教育意義。認(rèn)知差異包括認(rèn)知能力差異和認(rèn)知方式差異。我們必須根據(jù)學(xué)生認(rèn)知差異的特點(diǎn)，不斷改革教學(xué)，因材施教。這要求我們做到：①創(chuàng)設(shè)適應(yīng)學(xué)生認(rèn)知差異的教學(xué)組織形式；②采用適應(yīng)認(rèn)知差異的教學(xué)方式，努力使教學(xué)方式個(gè)別化；③運(yùn)用適應(yīng)認(rèn)知差異的教學(xué)手段。

（2）學(xué)生的性格差異及教育意義。學(xué)生的性格差異包括性格的特征差異和性格的類型差異。學(xué)生性格差異的教育意義包括：①性格雖然不會決定學(xué)習(xí)是否發(fā)生，但它卻會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；②為了促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，學(xué)校教育應(yīng)更重視情感因素的作用，使教育內(nèi)容的選擇和組織更好地適應(yīng)學(xué)生的性格差異。