教師招聘高中體育《正面雙手墊球》說課稿

https://jiaoshi.huatu.com 2022-12-25 11:24 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、指導(dǎo)思想

本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以新課標的理念為基本，以發(fā)展學(xué)生為中心，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的個體需要，逐漸改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，注重學(xué)生的運動時間體驗，并注重培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識與體育鍛煉的能力。

二、教材分析

排球《正面雙手墊球》是出自人教版《體育與健康高中全一冊》第八章第三節(jié)的內(nèi)容，排球運動中的基本技術(shù)是組成戰(zhàn)術(shù)配合的基礎(chǔ)。墊球是排球比賽中運用最多的一項技術(shù)，墊球技術(shù)是排球運動中最主要的基本技術(shù)，是接發(fā)球和防守的最常用的主要技術(shù)。這一內(nèi)容在初中的《體育與健康》中就已經(jīng)介紹學(xué)習(xí)，所以學(xué)生對此教學(xué)內(nèi)容都有不同程度的了解和掌握。因此，本課著重墊球技術(shù)中的擊球點和擊球手臂的正確姿勢。為以后的教學(xué)競賽和學(xué)生終身體育打下良好基礎(chǔ)。

三、學(xué)情分析

高一年級的學(xué)生，有一定的自制力和調(diào)節(jié)力，有克服困難的恒心和毅力，肌肉的增長速度逐步加快，大腦機能迅速發(fā)展，興奮和抑制過程逐漸平衡，同時喜歡從事運動;但是，由于本結(jié)課內(nèi)容部分學(xué)生在初中時期，有過接觸，為了避免學(xué)生在學(xué)習(xí)中，不認真聽講，在上課前，教師應(yīng)該提前強調(diào)紀律，可采用分層練習(xí)法。

四、教學(xué)目標

基于對教材和學(xué)情的分析，我將本課的教學(xué)目標設(shè)定為：

【知識與技能】

學(xué)生能夠做出原地正面雙手墊球的動作。能夠說出動作要領(lǐng)

【過程與方法】

通過練習(xí)，提高學(xué)生的點球技巧，發(fā)展學(xué)生的手眼協(xié)調(diào)能力。

【情感態(tài)度與價值觀】

在練習(xí)過程中形成團結(jié)合作的意識，培養(yǎng)勇于克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。

五、教學(xué)重難點

為了達到我的教學(xué)目標，我將教學(xué)的重難點確定為：

【重點】

擊球點和手臂觸球的部位。

【難點】

兩臂伸直夾緊，提肩壓腕、前送和全身協(xié)調(diào)用力。

六、教學(xué)方法

根據(jù)本課教材和學(xué)生的實際，為了更好調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，充分發(fā)揮他們的主體作用，我本著“以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，以快樂為主線，以學(xué)練為宗旨”的主題思想，特采用以下教學(xué)方法：

1.講解示范法：通過精練適度的語言講解，使學(xué)生獲得正確的動作概念;以優(yōu)美的示范，利于學(xué)生模仿正確技術(shù)。

2.問答法：通過一問一答的形式啟發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和語言表達能力。

3.預(yù)防與糾正錯誤法：用正確的方式幫助學(xué)生掌握正確的動作方式。

七、教學(xué)過程

我認為鉆研教材，研究教學(xué)法是上好一門課的前提和基礎(chǔ)，而合理的安排教學(xué)程序則是最關(guān)鍵的一環(huán)，為了使學(xué)生學(xué)有所獲，我將從以下幾個方面開展我的教學(xué)過程：

(一)開始部分

1.課堂常規(guī)：體委整隊，報告人數(shù)，師生問好，教師簡要介紹教學(xué)內(nèi)容，檢查服裝，安排見習(xí)生。

這個環(huán)節(jié)我會用清晰明亮的語言，把學(xué)生的思緒轉(zhuǎn)移到課堂中來

在導(dǎo)入部分我會采用展示圖片的形式，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向?qū)W生講述中國女排的事跡和展示中國女排點球動作的圖片，偶像效應(yīng)和愛國情懷，引起學(xué)生的共鳴，順勢引出本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。

【教學(xué)意圖】這樣設(shè)計的目的是讓學(xué)生快速進入到上課的狀態(tài)中，激發(fā)學(xué)生的興趣，集中學(xué)生的注意力，同時檢查學(xué)生服裝有助于保證學(xué)生在一個相對安全的環(huán)境中進行活動和學(xué)習(xí)。

(二)準備部分

針對本課教學(xué)內(nèi)容的特點，準備活動我將采用慢跑和徒手操提高學(xué)生的生理機能：

首先我會采用兩路縱隊進行慢跑熱身，然后用徒手操對學(xué)生的關(guān)節(jié)和韌帶進行拉伸，以防止運動過程中出現(xiàn)運動損傷，隨著學(xué)生的身體機能逐漸提高，肌肉粘滯性逐漸降低，我會順勢進入基本部分。

【教學(xué)意圖】通過慢跑與徒手操，提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，通過徒手操可降低肌肉粘滯性，加大關(guān)節(jié)靈活性，達到充分熱身的目的。

(三)基本部分

1.示范

首先，我會組織學(xué)生成四列橫隊，前兩排學(xué)生蹲下，這樣可以不遮擋后排學(xué)生的視線。我將采用側(cè)面示范，這樣有利于展現(xiàn)墊球的蹬地抬肘壓腕等動作，同時在示范前會提問學(xué)生問題，墊球時人與球的位置關(guān)系是怎樣的?墊球時手上動作是怎樣的?讓學(xué)生更加認真的觀察動作，提高學(xué)生的專注力。

2.講解

示范結(jié)束后為了加深學(xué)生對動作的理解我會進行示范講解，采用半蹲準備姿勢，運用各種移動步伐快速移動，正面對準來球。當球飛行到胸腹前一臂距離時，抬雙臂用手腕關(guān)節(jié)以上10cm處擊球。擊球時兩手臂深直加緊，提肩，前伸至球下，依靠全身上下肢協(xié)調(diào)用力配合來控制球的力量和落點。為了便于學(xué)生的記憶如：插、夾、壓、提、蹬、跟。

3.練習(xí)

按照循序漸進原則，從簡單到復(fù)雜方法來逐步掌握動作技術(shù)，安排如下練習(xí)：

(1)原地徒手模仿練習(xí)。

組織教學(xué)：體操隊形。

要求：體會正確墊球動作。

(2)兩人一組，擊固定球練習(xí)。

組織教學(xué)：一人雙手伸直將球在腹前，另外一人做墊球動作。

要求：墊球時的力量不能過大，找準擊球點。

糾錯：找不準擊球點位置。建議在手腕上方十厘米處貼上標記。

(3)一拋一墊練習(xí)。

組織教學(xué)：兩人一組，一人墊球，一人拋球，交換練習(xí)。

要求：拋球者注意拋球力度;接球者把握好接球時機。