教師招聘高中數(shù)學(xué)《指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)》說(shuō)課稿

https://jiaoshi.huatu.com 2022-12-25 11:08 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、說(shuō)教材

首先談?wù)勎覍?duì)教材的理解。本節(jié)課選自人教A版高中數(shù)學(xué)必修1，主要講解的內(nèi)容是指數(shù)函數(shù)的概念以及它的圖象和性質(zhì)。之前學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了指數(shù)的運(yùn)算以及指數(shù)的相關(guān)性質(zhì)，為本節(jié)課奠定了一定的基礎(chǔ)，并且之前學(xué)習(xí)函數(shù)性質(zhì)的方法也為本節(jié)課的探究提供了幫助。本節(jié)課的學(xué)習(xí)，為以后研究函數(shù)的性質(zhì)，以及解決生活中的問(wèn)題起到非常關(guān)鍵性的作用。所以，本節(jié)課的學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。

二、說(shuō)學(xué)情

接下來(lái)談?wù)剬W(xué)生的實(shí)際情況。高中一年級(jí)的學(xué)生雖然剛剛步入高中，需要適當(dāng)?shù)剡m應(yīng)高中的教學(xué)方式，但是學(xué)生的觀察能力、總結(jié)能力、歸納能力、類比能力、抽象等能力已經(jīng)發(fā)展比較成熟。所以教學(xué)中，可以將更多的活動(dòng)交給學(xué)生進(jìn)行探究，還可以進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提高各方面的能力。

三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)以上對(duì)教材的分析以及對(duì)學(xué)情的把握，我制定了如下三維教學(xué)目標(biāo)：

(一)知識(shí)與技能

理解指數(shù)函數(shù)的概念和意義，能畫出具體指數(shù)函數(shù)的圖象，探索并理解指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性和特殊點(diǎn)。

(二)過(guò)程與方法

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，體會(huì)研究具體函數(shù)及其性質(zhì)的過(guò)程和方法，體會(huì)從具體到一般的過(guò)程，學(xué)會(huì)數(shù)形結(jié)合的方法。

(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀

感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活及其他學(xué)科的聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)的重要性。

四、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)

我認(rèn)為一節(jié)好的數(shù)學(xué)課，從教學(xué)內(nèi)容上說(shuō)一定要突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。而教學(xué)重點(diǎn)的確立與我本節(jié)課的內(nèi)容肯定是密不可分的。那么根據(jù)授課內(nèi)容可以確定本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是：指數(shù)函數(shù)的概念和性質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)是：用數(shù)形結(jié)合的方法從具體到一般地探索、概括指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)。

五、說(shuō)教法學(xué)法

現(xiàn)代教學(xué)理論認(rèn)為，在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者，教學(xué)的一切活動(dòng)都必須以強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性為出發(fā)點(diǎn)。根據(jù)這一教學(xué)理念，結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容特點(diǎn)和學(xué)生的年齡特征，我將采用講授法、練習(xí)法、自主探究等教學(xué)方法。

六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程

下面我將重點(diǎn)談?wù)勎覍?duì)教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)。

(一)新課導(dǎo)入

接下來(lái)引導(dǎo)學(xué)生類比之前研究函數(shù)的方法，明確函數(shù)圖象在研究性質(zhì)中起到非常重要的作用，利用數(shù)形結(jié)合思想研究函數(shù)的性質(zhì)。

以上過(guò)程中充分體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是組織者、引導(dǎo)者、合作者。通過(guò)這樣的教學(xué)，不僅能夠讓學(xué)生有一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，還能夠幫助學(xué)生提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題等能力。