教師資格證筆試小學(xué)綜合素質(zhì)單選題1（六）

https://jiaoshi.huatu.com 2022-12-15 14:26 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.著名蘇聯(lián)教育家加里寧曾說(shuō)過(guò)，教師就是人類靈魂的工程師，尤其是在當(dāng)今時(shí)代，對(duì)教師的要求越來(lái)越高。下列選項(xiàng)中，對(duì)教師的相關(guān)描述正確的是( )。

A.隨著社會(huì)的逐步發(fā)展，學(xué)生的學(xué)習(xí)地位逐漸高于教師的教學(xué)地位

B.隨著網(wǎng)絡(luò)資源的豐富，教師為節(jié)約時(shí)間，可直接下載網(wǎng)上的教案進(jìn)行教學(xué)

C.隨著教育理念的變化，教師應(yīng)讓學(xué)生自由學(xué)習(xí)

D.隨著教師角色的轉(zhuǎn)變，教師應(yīng)變成學(xué)習(xí)的研究者

【答案】D

【解析】

本題考查新課改背景下倡導(dǎo)的教師觀。新課改倡導(dǎo)的教師角色有：(1)從教師與學(xué)生的關(guān)系看，教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和發(fā)展的促進(jìn)者;(2)從教學(xué)與研究的關(guān)系看，教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者。(3)從教學(xué)與課程的關(guān)系看，教師應(yīng)該是課程的建設(shè)者和開(kāi)發(fā)者;(4)從學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系來(lái)看，教師應(yīng)該是社區(qū)型的開(kāi)放教師。其中，從教學(xué)與研究的關(guān)系看，教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者。教師在教學(xué)過(guò)程中要以研究者的心態(tài)置身于教學(xué)情境之中，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐中的各種問(wèn)題，對(duì)自身的行為進(jìn)行反思，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行探究。A項(xiàng)，師生關(guān)系是民主平等的，二者不存在地位高低的差異，在教學(xué)中，教師主導(dǎo)，學(xué)生主體。B項(xiàng)，教師不可直接下載網(wǎng)上的教案進(jìn)行教學(xué)，直接下載沒(méi)有做到愛(ài)崗敬業(yè)。C項(xiàng)，讓學(xué)生自由學(xué)習(xí)可能會(huì)因過(guò)于放縱導(dǎo)致學(xué)生無(wú)法掌握正確方形，因此，需要以學(xué)生為主體，教師進(jìn)行引導(dǎo)學(xué)習(xí)。A、B、C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故本題選D。

2.“知之者莫如好之者，好之者莫如樂(lè)之者。”這句話體現(xiàn)的課程理念是( )。

A.關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)

B.關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成

C.關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)的收獲

D.關(guān)注學(xué)生的健康生長(zhǎng)

【答案】A

【解析】

本題考查新課程理念下的教育觀。新課程倡導(dǎo)教學(xué)從“關(guān)注學(xué)科”轉(zhuǎn)向“關(guān)注人”，這種關(guān)注人的教學(xué)理念的表現(xiàn)有：①關(guān)注每一位學(xué)生;②關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn);③關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成。題干中，“知之者莫如好之者，好之者莫如樂(lè)之者”的意思是懂得它的人，不如愛(ài)好它的人;愛(ài)好它的人，又不如以它為樂(lè)的人，這句話體現(xiàn)了課程理念關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)。故本題選A。

3.全面實(shí)施素質(zhì)教育，要著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，( )和實(shí)踐能力。

A.家庭責(zé)任感

B.道德品質(zhì)

C.創(chuàng)新精神

D.集體榮譽(yù)感

【答案】C

【解析】

本題考查新課改的內(nèi)容。素質(zhì)教育是依據(jù)人的發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的需要，以全面提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)為根本目的，以尊重學(xué)生主體性和主動(dòng)精神，注重開(kāi)發(fā)人的智慧潛能，形成人的健全個(gè)性為根本特征的教育。素質(zhì)教育是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育。故本題選C。

4.在教學(xué)活動(dòng)中，應(yīng)反對(duì)那種割裂人的整體性的做法，還學(xué)生完整的生活世界，豐富學(xué)生的精神世界，給予學(xué)生全面展現(xiàn)個(gè)性的時(shí)間和空間。體現(xiàn)了( )。

A.學(xué)生是一個(gè)充滿生命活力的人

B.學(xué)生是一個(gè)有著特定權(quán)利關(guān)系的人

C.學(xué)生是正在成長(zhǎng)中的未成年人

D.學(xué)生是一個(gè)有著獨(dú)特精神世界的人

【答案】D

【解析】

本題考查學(xué)生觀。新課程的學(xué)生觀強(qiáng)調(diào)：

(1)學(xué)生是發(fā)展的人：①學(xué)生的身心發(fā)展是有規(guī)律的。②學(xué)生具有巨大的發(fā)展?jié)撃?。③學(xué)生是處于發(fā)展過(guò)程中的人。

(2)學(xué)生是獨(dú)特的人：①學(xué)生是完整的人。在教育活動(dòng)中，必須反對(duì)那種割裂人的完整性的做法，還學(xué)生完整的生活世界，豐富學(xué)生的精神生活，給予學(xué)生全面展現(xiàn)個(gè)性的時(shí)間和空間。②每個(gè)學(xué)生都有自身的獨(dú)特性。珍視學(xué)生的獨(dú)特性和培養(yǎng)具有獨(dú)特個(gè)性的人，應(yīng)成為我們對(duì)待學(xué)生的基本態(tài)度。③學(xué)生與成人之間存在著巨大的差異。學(xué)生的觀察、思考、選擇和體驗(yàn)，都和成人有著明顯的不同，所以，應(yīng)把孩子看成孩子，而不是一個(gè)成人。

(3)學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人：①每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)立于教師的頭腦之外，不以教師的意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在。②學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。③學(xué)生是責(zé)權(quán)的主體。

題干中，“還學(xué)生完整的生活世界，豐富學(xué)生的精神世界，給予學(xué)生全面展現(xiàn)個(gè)性的時(shí)間和空間”指的是學(xué)生是完整的人，是具有獨(dú)特精神世界的人。故本題選D。

5.教育者和受教育者都有相應(yīng)的權(quán)利和義務(wù)。下列屬于教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)的是( )。

A.提供符合國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施和設(shè)備

B.提供必需的圖書(shū)、資料及其他教育教學(xué)用品

C.進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)

D.不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平

【答案】D

【解析】

本題考查《教師法》相關(guān)規(guī)定。《教師法》第八條規(guī)定：教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：(一)遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表;(二)貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù);(三)對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛(ài)國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展有益的社會(huì)活動(dòng);(四)關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展;(五)制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象;(六)不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。D項(xiàng)正確。A、B兩項(xiàng)：《教師法》第九條規(guī)定：為保障教師完成教育教學(xué)任務(wù)，各級(jí)人民政府、教育行政部門(mén)、有關(guān)部門(mén)、學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)履行下列職責(zé)：(一)提供符合國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施和設(shè)備;(二)提供必需的圖書(shū)、資料及其他教育教學(xué)用品;(三)對(duì)教師在教育教學(xué)、科學(xué)研究中的創(chuàng)造性工作給以鼓勵(lì)和幫助;(四)支持教師制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。與題干不符，排除。C項(xiàng)：為教師的權(quán)利，與題干不符，排除。故本題選D。