教資面試初中美術(shù)《踏歌圖》答辯題目及解析

https://jiaoshi.huatu.com 2022-12-07 15:52 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、簡述什么是馬一角，夏半邊?

【參考答案】

馬遠構(gòu)圖多用邊角形式，夏圭常以半邊景物表現(xiàn)空間，故有“馬一角，夏半邊”之稱。出現(xiàn)這種邊景構(gòu)圖的原因，主要是山水繪畫發(fā)展的結(jié)果，有人稱之為“殘山剩水”，認為是南宋南方偏安一隅的寫照，也有一定道理。

二、你是如何評價學生美術(shù)作品的?

【參考答案】

根據(jù)新課程理念可知，美術(shù)作品評價是促進學生全面發(fā)展，促進美術(shù)課程不斷發(fā)展的主要環(huán)節(jié)。在評價過程中要體現(xiàn)評價的多維性和多級性，要根據(jù)學生的個體差異性展開評價，引導學生很好的了解自己的學習能力和水平，從而提高學習美術(shù)的興趣和能力。針對學生的作品，如何很好的進行評價，我會從自我評價、互評、師評三個角度展開，同時也要依據(jù)美術(shù)課程的標準進行評價。

在評價中要努力體現(xiàn)標準的理念和目標，充分發(fā)揮評價的激勵與反饋功能，幫助學生樹立學習信心和發(fā)現(xiàn)自己的不足，促進學生在美術(shù)學習方面的發(fā)展。同時，通過評價獲得準確的信息反饋，幫助美術(shù)教師不斷改進教學工作。

在評價過程中不僅要依據(jù)美術(shù)作業(yè)評價學生美術(shù)學習的結(jié)果，而且要評價其在美術(shù)學習能力、學習態(tài)度、情感和價值觀等方面的發(fā)展，突出評價的整體性和綜合性。評價可以采用個人、小組或團體的方式，在學習過程中進行或在學習結(jié)束后進行，并以適當?shù)姆绞较驅(qū)W生反饋評價的結(jié)果，以鼓勵多樣化的學習方式。

在評價方式方面，要采用學生自評、互評、教師評以及座談等方式對學生的美術(shù)作業(yè)進行評價。評價結(jié)果可以是分數(shù)、等級或評語，也可以是評語與等級相結(jié)合的方式。對學生美術(shù)作業(yè)的評價可以從創(chuàng)作構(gòu)思、表現(xiàn)方式及技能等方面進行，既要充分肯定學生的進步和發(fā)展，也要使學生明確需要克服的弱點并找到發(fā)展的方向。