https://jiaoshi.huatu.com 2022-12-06 17:27 中國教師資格網 [您的教師考試網]
16.秋天是蘿卜豐收的季節(jié),市場上的蘿卜品種豐富多樣,由最初的胡蘿卜、白蘿卜又培植出了許多品種,從形狀到顏色發(fā)生了多種變化。平時,孩子們對胡蘿卜接觸的比較多一些,但對蘿卜的其他種類及其營養(yǎng)還不大了解,請以“蘿卜”為主題設計中班的教學活動。要求:寫出活動目標、活動準備、活動過程和活動延伸。
【參考答案】
中班科學活動:認識蘿卜
一、活動目標
1.認知目標:了解蘿卜的特征、種類與用途,以及蘿卜的營養(yǎng)價值。
2.情感目標:在活動中感受科學探究的有趣,養(yǎng)成不挑食的好習慣。
3.行為技能目標:敢于在集體面前大膽發(fā)言,增強語言表達能力。
二、活動準備
各種蘿卜、幼兒安全切刀、盤子、視頻。
三、活動過程
(一)兒歌導入
紅蘿卜,大白菜,紅的紅來白的白,吃蘿卜,吃白菜,圓圓的臉兒真可愛。
剛才老師念的兒歌中小朋友們聽到了什么?你們吃過蘿卜嗎?什么味道的?
(二)了解蘿卜的特征、顏色和種類
1.認識蘿卜顏色、種類
今天老師給小朋友們帶來了許多不同品種的蘿卜,你們都認識嗎?鼓勵幼兒看一看,摸一摸,然后請小伙伴說一說自己看到的蘿卜有什么顏色的?什么樣子的?
通過這一環(huán)節(jié),讓幼兒知道蘿卜有不同顏色和種類的,有胡蘿卜、白蘿卜、綠蘿卜、紫蘿卜、青蘿卜等,形狀有長的、圓的等。
2.了解蘿卜內部特征
(1)小朋友,請你猜一猜,如果把蘿卜切開來,里面會是什么顏色的呢?
然后,把提前準備好的安全切刀和盤子拿出來,讓幼兒動手操作,切開看看,蘿卜的外面和內部是一樣顏色的嗎?
(2)請幼兒把切好的蘿卜與沒有切開的蘿卜進行對比,看看有沒有什么變化。
引導幼兒比較發(fā)現(xiàn)蘿卜其中的秘密。原來,長長的青蘿卜切出來是綠的;圓圓的青蘿卜切開來是紅色的,紫蘿卜的內部是白色的。
(三)知道蘿卜的營養(yǎng)價值,喜歡吃蘿卜
觀看蘿卜美食視頻,并請幼兒自由討論蘿卜的營養(yǎng)價值,吃過的蘿卜美食有哪些?
最后教師總結蘿卜的營養(yǎng)價值:蘿卜富含碳水化合物、維生素及磷、鐵、硫等營養(yǎng)物質,幼兒多吃蘿卜,能長高。而且蘿卜含有胡蘿卜素,能夠保護我們的眼睛,所以,小朋友們要多吃蘿卜,愛吃蘿卜。
四、活動延伸
在操作區(qū),投放蘿卜、盤子和沙拉醬,請幼兒做蘿卜沙拉。
【解析】
暫無解析
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