初中體育《腳內(nèi)側(cè)停球》教案

https://jiaoshi.huatu.com 2022-10-18 17:51 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學(xué)目標(biāo)

【知識與技能】

學(xué)生能夠說出腳內(nèi)側(cè)停球的幾種方法，85%能夠準(zhǔn)確把握停球時機和迎球后撤動作協(xié)調(diào)。

【過程與方法】

通過分組練習(xí)，學(xué)練結(jié)合，發(fā)展力量、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。

【情感態(tài)度與價值觀】

在練習(xí)過程中形成團結(jié)合作的意識，培養(yǎng)勇于克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。

二、教學(xué)重難點

【重點】

準(zhǔn)確判斷球的落點及選位。

【難點】

觸球瞬間做到迎撤緩沖。

三、教學(xué)過程

(一)開始部分

課堂常規(guī)：體委整隊，報告人數(shù)，師生問好，教師簡要介紹教學(xué)內(nèi)容，檢查服裝，安排見習(xí)生。

組織教學(xué)：四列橫隊。

要求：隊列整齊，步伐一致。

導(dǎo)入：播放世界杯進球視頻剪輯。提問同學(xué)們，老師在剛剛播放的視頻中你們覺得進球的關(guān)鍵因素是什么?對!不僅要有精準(zhǔn)的踢球，同時還要求精準(zhǔn)的停球技術(shù)。怎樣將球停得更穩(wěn)呢?今天就跟隨老師一起來學(xué)習(xí)足球腳內(nèi)側(cè)停球。

(二)準(zhǔn)備部分

1.游戲—逗瓜

方法：學(xué)生分成5個小組，8人一個小組圍成一個圓，選出一名同學(xué)站在中央喊數(shù)，相互之間進行傳球。中間以為同學(xué)進行搶斷，如被搶斷傳球人角色互換。

規(guī)則：按要求進行，注意安全。

2.專項練習(xí)

(1)足球操：頸部繞球、腰部繞球、膝部繞球，伸展運動、繞環(huán)運動。

(2)原地踩球練習(xí)、撥球、顛球。

組織教學(xué)：四列橫隊體操隊形，教師邊做示范，邊提示注意事項，語言激勵學(xué)生，及時表揚鼓勵。

要求：動作到位，舒展大方。

(三)基本部分

1.復(fù)習(xí)——腳內(nèi)側(cè)踢球

提問：踢球時注意事項?

學(xué)生回答：擊球的部位在球的后中部、腳用力在出球方向。

組織教學(xué)：四組依次進行。

2.腳背內(nèi)側(cè)停球練習(xí)

提問：停球時運用的部位?怎樣將球聽得更加的穩(wěn)定?

回答：停球用腳背內(nèi)側(cè);接球時主動迎球，觸球后撤緩沖球的力量。

3.教師示范講解動作

提前判斷球的落點，迅速移動選好位置，正確部位迎撤緩沖，身體護球快速跟進。

4.練習(xí)

(1)原地模仿練習(xí)體會停球的動作方法和要領(lǐng)。(10次)

組織教學(xué)：跟隨口令練習(xí)，1為準(zhǔn)備;2為停球腿向前迎球，并做后撤動作。

(2)兩人一組，相距10米，一人用手拋地滾球，一人迎上去用腳停球

糾錯：在剛剛的練習(xí)中老師發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)在做停球動作時，要注意到腳內(nèi)側(cè)觸球，并主動去迎球做緩沖動作。

組織教學(xué)：兩人一組依次進行。

(3)兩人相距15—20米，一人用腳背內(nèi)側(cè)、腳背外側(cè)傳地滾球或空中球給對方，另一人用腳內(nèi)側(cè)將球停住，用同樣的方法將球回傳，如此反復(fù)練習(xí)。

(4)每人一球?qū)毩?xí)將彈回的球用腳內(nèi)側(cè)將球停住

(5)兩人一組相距15—20米，一組第一人用腳內(nèi)側(cè)將球傳給對方，然后跑回隊尾;另一組用腳內(nèi)側(cè)將球停住后再用腳內(nèi)側(cè)回傳，兩組依次輪流進行。

5.教師選出優(yōu)生進行展示師生進行自評、互評。

6.游戲——實戰(zhàn)對抗

方法：學(xué)生分成3人為一組，在場地上進行實戰(zhàn)對抗，多運用今天的腳內(nèi)側(cè)接球加入比賽中。

要求：注意安全，按要求完成。

(四)結(jié)束部分

1.放松活動—配樂放松操

組織教學(xué)：四列橫隊體操隊形。

要求：放松活動，身心充分放松。

2.課堂小結(jié)：教師總結(jié)學(xué)練情況，表揚先進，激勵全體學(xué)生。

3.宣布下課、師生再見、回收器材。

四、預(yù)計負荷

練習(xí)密度：30%-35%;平均心率：120-130次/分;運動強度：中等偏上。

五、場地器材

足球40個、足球墻、錄音機1臺、磁帶2盒、足球場。

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